大家好，我是lily,很高兴又和大家见面了。思维导图双证班的学习已进入实战演练阶段了，本次的作业是用PPT设计一节课。我的课程是《手绘思维导图》。

手绘思维导图

教学目标：掌握手绘思维导图的步骤和规则

教学重点：手绘思维导图的步骤和规则

教学难点：绘制中心主题

教学过程：

一、引入

为什么要手绘？不会画画怎么办？

（问题引入，引起学员的注意，并给出解决这两个问题的方法。）

手绘思维导图的好处：

手绘是掌握思维导图的基础，透过不断地手绘之后，可以快速的在我们的大脑内部建立神经连结，慢慢的培养一种放射性全面思考问题的习惯和思维模式。

手绘会强迫我们做出总结和提炼，在一张纸有限的空间里面展示更多的信息，用更精练的文字表达清晰我们的思考内容，只保留最关键的最重要的信息在里面。

不会画画怎么办？（抛出痛点并给出解决方法，消除学员疑虑）

1、区别绘画与手绘思维导图，绘画侧重于艺术表达，手绘思维导图侧重重点内容的视觉化呈现

2、用例子来说明手绘思维导图是可以练出来的，每个人都可以画出比较好的思维导图。提高学员的自信心。

二、手绘思维导图的步骤

1、工具准备：纸、铅笔、彩笔、大脑、想象力。

2、手绘思维导图的步骤：思考并确定主题------绘制中心主题-----绘制主分支---绘制子分支-----回顾并美化导图。

1）先简明说明绘制步骤，用写作文要定主题、定框架、再添加细节、最后回顾检查一样。用比喻使简单的步骤变得生动有趣。

2）详细讲解每一个步骤。用短文《色彩魔法师》为例讲解每一步具体绘制方法和注意事项。举例让学员更加直观地了解思维导图的绘制过程。

其中绘制中心主题是难点，大多数人觉得手绘思维导图维就是觉得中心主题难。这里举了几个例子，中心主题的画法可以是起直译、义译、联想的方式来想。画的时候可以借助百度、简笔画5000例进行模仿。这些方法能轻松解决中心主题的问题也解决了本次课的难点。

中心主题用图的形式来绘制导图，是因为一图胜千词，一幅图可以更好的引起大脑的注意，让大脑更能集中注意力提高记忆效率。主心主图要与主题内容相关而且要够大够显眼

主分支与中心图相连能让大脑产生联想，主分支由粗到细，文字稍大一些也体现出主分支是重要的内容。

子分支是平滑的曲线，每一层级的起点都是上一级的终点，同一层级的子分支起点相同。

回顾导图是为了删除重复的内容并加入遗漏的部分。美化导图是让思维导图图文并茂。

三、手绘思维导图的规则

用图片列出思维导图的各个组成部分，再根据各组成部分说明其规则。

最后用思维导图的方式进行总结。让规则更清晰明了。

四、回顾总结本节课的内容

用思维导图的形式总结内容，结构分明、条理清晰。

最后呼吁大家动手开始手绘思维导图，想要做好一件事情一定要多练。

PPT课件如下：