2019年7月21日，训练营第三天，PBL项目培训第一天。
应该说，长期以来，我一直关注着这方面的信息，但自己琢磨的缺点是获取的是碎片化的知识，很难进行系统化设计。这个缺陷从今天培训伊始就暴露出来了，不知不觉中就调入了老师设计好的问题陷阱。
故事从老师让我们给自己的团队设计一个吉祥物开始，事先不讨论不说话，每人只能画一笔，完成作品，以考验团队默契度。作为老大哥，我当仁不让第一个拿起彩笔画出了第一笔。画前心里想的是画闪电，可是从第二个成员开始就出现了偏差，然后第三、第四……，虽然大家对画面保持了十二分的关注，脑筋高速运转，但画面却越来越抽象，直到第七个人画完，谁也不知道画出来的是什么了。看来看去，大家讨论半天，我最后补上一笔，找到了一个合理的解释，一个抽象派吉祥物就这样在无奈中诞生了，我们的队名也顺理成章叫“无限可能队”，寓意“孩子在我们的保护下自己快速奔跑自己成长，孩子的未来也会有无限可能”，终于你自圆其说了，汗颜！其他团队的遭遇也和我们类似，都是在不确定性中跌跌撞撞走过来的。
在固定性思维和成长性思维转换环节也存在着分辨不清的短板，更不用说促进转化了，掌握好这些知识对将来的思维构建会有很大帮助。
下午的开场环节是我们三组带领大家做醒脑活动，两个肢体运动下来所有的营员已经是精神亢奋，直接调整到了积极状态。
晚上是优秀校长分享环节，今天带来精彩的是甘肃省大寨小学王富贵校长。我知道能够来到这里的都是有故事的人，没想到他还是一个有精彩故事的人，都是从村小走来从困境中走来，大部分观点和我高度契合，是个干事的人，不愧是马云乡村校长奖获得者。随后5位九零后小伙伴的分享也让我看到了新一代的主流精神风采。
今天还有一个值得点赞的是，大部分营员不习惯吃米饭，酒店又没有馒头，基金会的小伙伴们跑了很多地方买了馒头又从外面订了饭店，让我们吃上了符合家乡口味的饭菜。真的应该感谢基金会小伙伴们的良苦用心！把营员当亲人，把工作当事业，又给我们上了一课。
晚上，下课时间21:40，累并快乐着。
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