专家都是采取三明治点评法，先表扬、再提建议、接着再表扬的一种点评方式。用在批评、激励方面，效果显著。
武汉大学黄明东教授：
1.符合国家方针
2.符合时代发展的需要。
3.目前好的基础。
建议：
1.共同体的制度建设。
2.专家团队的建设。
3.定期成果发布。
认为行动很有意义。
华中师范大学杜时忠教授：
1.有中国特色。
2.信息时代。
3.湖二师做这个项目合适。
4.路径非常清晰。
研究力量足。平台好。
建议：
1.问题导向，不是经验总结。
新班主任的苦恼。优秀班主任的问题。
2.理论框架与体系
总之，充满期待。
湖北省教科院张爱国研究员
1.针对性强。
2.持续性推进。
建议：
1.不同年龄段班主任工作方法互相借鉴。
2.平台的搭建。
3.科学整合力量。
4.合理分工。
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