昨天给学生批阅作文到深夜，是周五下午的考场作文，标题是《班级那些事》。要求是写班级里发生在班级里的故事，讲述班级生活里的乐趣；写出童真童趣。我在批阅时惊奇地发现，那些成绩不错的学生写的故事都是积极向上的，给人正能量的，也就是学生看到的班级里的事是正面的，而那些成绩差的学生几乎看到的都是阴暗面。这就是差距，思想的差距导致了学习态度的差距，最后表现在学习成绩上。
所以我想说，老师们要给学生传递正能量。那当然，首先老师要正能量满满，思想健康。报着阳光心态做事，站在向阳处看事。自己思想龌龊，人格不健全，做事情绪化，无法控制言行，这样就会影响身边的人。特别是思想处在可塑期，三观不定型，自己又没有判断力的孩童。老师的小格局言行思想就是一个约束的模子，对学生的传授塑造了她的三观，特别危险。
父母更是如此，13岁之前，孩子无条件接受父母给的一切。衣食住行，言谈举止，思想观念等等，一切都会被孩子刻录在潜意识里。你有意识无意识的一切，都被他的摄像机全盘照录。有时候你和他都不知情，等到将来孩子会发现，那些当年父母的词汇他都会不自觉的说出来，语气、语调、情绪、神态等都会不自觉复制。
所以小孩子的老师要有平和的性格，善良的人品，大格局的境界，爱学习的心态。这样的老师就是你孩子一生的贵人！
要是你的孩子遇不到这样的良师贵人，父母就努力成为孩子这样的贵人吧！
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