今日复盘（从打开这本书开始的觉察复盘）
今天早上带学生体检，一半是我们自己的学生，一半是另一所学校的，在点名过程中自己学校的孩子有表情。其他孩子没有表情。后来在尿检项目上，其他学校的孩子坐在沙发上等厕所，并没有在厕所门口去等，这导致我们本来领先排好队的心电图项目被插队整整一个小时，我发火说了学生“人等厕所还是厕所等人”后面直到心电图做完我的心情都不是很好。一直抱怨。
想起《学习力跃迁》书上的观点，觉察自己的情绪问题，狗熊，凡人，觉得自己的态度不是很好，这次体检活动虽然师生都不熟悉，但是我还是双标了，自己学校和别的学校，无意识的放大了他们的一些行为，因为后面发现我们学校甚至有到最后结束后还没有完成尿检的孩子。
反思，其实今天我的心情不好，是因为我抱着的状态不好，不是一颗平常心去对待这次体检，因为我的态度，后面学生对我的态度也不怎么地，结果就是很艰难的一天，后面开会，我想如果我早点改变这种状态，可能我们所有人都是收获一个快乐的体检，有欢声笑语。
另外通过这段时间的学习，我也刻意的开始主动沟通，去跟着大家的想法去聊一些话题，发现没那么糟糕，生活毕竟还是柴米油盐。
今天还有一个插曲，中午我的两个孩子走丢了了，找了一个多小时，各种着急，怒火攻心，后来平复好久回家，孩子说想不明白，为什么每一次她们离奶奶那么近，奶奶就是看不见，每次说丢了，导致所有人都找，她很委屈，也很害怕……我发现了很多的沟通我从来没有站在对方的角度去听过，去听他们说的状态，能量，第一次生活和书本对上号了。
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