谐星妈妈

文|杨小妹一二一

不知何时起，我在孩子心中成了一个谐星。会做鬼脸，能讲相声，还可以编搞笑的故事。

一早送她上学，走在路上，她突然说，妈妈你给我说段相声。我说，说啥相声，我不会啊！说完这句话后，随口对仗的词语哗哗往外冒。孩子大笑说，你还说你不会说，这不就是吗？

说是相声也不是，我用说唱的方式，加上幽默的语言和夸张的动作表情，描述孩子的穿着和去学校上学的一个状态，比如我希望她是怎么样的，我会直接说出来。说出来，孩子会潜意识认为她就应该要这样做，所以效果也就达成了。

比如，“今天的蛋（她的小名），穿着黄shai；来到学校，放下书包；大声早读，上课专注；下课撒欢，多多喝水。”，等等。期望孩子做到的，全在说唱中，比起苦口婆心地说教，我觉得在这种轻松的氛围中，孩子会更容易去接受。

有时候我发散思维给她乱讲故事，用夸张的语言表达，带着夸张的表情演绎，把孩子逗得乐哈哈。完了之后，孩子还不尽兴，又要再来一遍。如此，乐此不疲。

看到网络上小朋友写的作文“我的妈妈”，多的是妈妈如何辛苦，如何为这个家付出，如何给他辅导作业。我甚是感动，心想，我女儿什么时候能看到她妈妈的辛苦，写出这样让我感动的作文呢？

有次，我对她说，来，我们写一篇作文，叫“我的妈妈”。孩子不假思索，张嘴就来，说道，我的妈妈特别搞笑，她还很胖，我们叫她肥肥，说完这句，她已经笑的不能自已。

自此，我才知道，在孩子心中，我俨然已经变成了一个谐星。

素材灵感，送孩子上学的早上，她让我说一段相声，笑死人了。