这一周挺充实的，上课听课评课。
个人上课方面，认真贯彻了单元整体概念，整合了课程资源，尝试了了群文阅读模式。最后一次上这个版本的教材，反而生出一种敬畏心和不舍，好好利用，好好研究。我想，我的这一届孩儿们，他们也是幸福的吧。
听课方面，我一直渴望学习，但以前桎梏于被同事拒绝的担心，所以很少去推门听课，如今被鼓励听课，那我得打开思维，走进每一位同事的课堂，从他们那里学到的，正是我所欠缺的——落实学生的课后作业的检查，落实学生的笔头功夫。
听课方面，为了系统类的赛课，参赛老师已经试课五次了，挺辛苦的，但也挺值得，从最初的茫然到第二次试课后的崩溃，再到逐步搭建骨架，加入血肉，昨天试课之后，所有人脸上都露出了笑容。今天试课环节，让学生的学习真实有效地发生，这一点最让我动容。
评课方面，收获的不仅是同事间的友情，更有大家共同进步的力量感。Z老师的那句用教材教，而不是教教材，H老师的那句视听说为主，为我们指明了方向。每一次赛课结束后办公室的群策群力，让这堂课的细节越来越走向理想状态。
在创作中，生出了一种新力量。
我爱这样的氛围。
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本文标题：在创造中，感受力量生长
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