感受作业01之一、序言及第一章 阅读的活力与艺术
每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，责任就是要找出这个骨架。一本书出现在面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。读者用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉来得到在柔软表皮下的那套骨架，但是一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是了解一本书、掌握其骨架的基础。
一、4个收获
1.主动阅读=态度*技能*自我思考力。
2.辅助学习和非辅助学习的差异是如今在线教育所缺失的。社群化学习增加了辅助学习手段，所以能更好的为学习者提供服务。
3. 主流媒体或者新媒体，其实都在做营销或者灌输已经提炼好的观点，导致接受者丢失了思考能力。
4. 能从那么一点点文字里画出洋洋洒洒的脑图和抠出架构，老大到底有多牛？？
二、3个感受
1. 老大今天第一讲《如何阅读一本书》，除了清晰明了的脑图，已经第十二次阅读了。在此之前，很难想象有人把一本书看了十二遍（教科书除外，因为初一第一学期，为了备考，把政治书翻烂了，全书背下来了过，不止12遍）。大概是从学校毕业以后，书都不会看超3遍（专业书时常翻除外）。听完老大说看的第12遍，不得不内心升起一股敬佩之情。也终于明白，不起眼的小卒子和老大的差距在哪里。光是阅读次数就拉开距离了，何况每次的阅读领悟呢？所以，简直是输在起跑线上了。
突然想起一句语文老师当年念叨的话：读书百遍，其义自现。想想，老大那么厉害的分享，不就立足在数量级的阅读次数之上的其义自现吗？刚好前两天和父亲聊天，聊起一句幼儿园时代的童谣，父亲问其中的意思，我竟然可以把它解释的头头是道还靠谱。这本地话童谣，书上不会有，度娘没百科，而我也不是胡诌的，每一句解释说出来顺其自然的，仿佛一直在我脑中驻扎着，图像也随着解释而清晰。明显，这也是其义自现的一个例子。
由老大分享联系到的，就是书读百遍也好，习惯养成百日也好，都是一种潜移默化的行为，最重要就是坚持。慢慢来，持续做。
所以，很高人有差距，并不可耻。因为别人付出了百倍的努力，价值自然也是百倍增长，无它，不过熟尔。如同课本中的卖油翁一样，能透过铜钱孔倒油，这可是练出来的。罗马不是一天建成滴。so，我能做的，站在巨人肩膀上借力，再自己努力，缩短阅读次数差距，追赶老大咯。当然，老大的话可以套一下，先抄后超。
2.主动阅读的根本就是主动学习的态度，另外就是要拥有更好的阅读技巧，才能应付这些相关的阅读书籍阅读。
这是最深刻的2个感受。当然，已经有点跑题了，没办法，脑洞太大了。
三、2个改变
改变自己的阅读技巧吧。因为阅读对于我来说，还是比较主动滴，但是经常看完不记得，差在看完以后的笔记汇总已经内容总结和脑图上。换句话说，就是缺了思考力。思考能力不足，所以把前面day1的阅读内容又看了一次。当时看的序看得太马虎了。
四、1个行动
继续把这些内容反复读多2次，然后把老大的脑图细分的内容想办法匹配到书中去，做笔记，以便反复阅读的提示。
脑图软件今天崩溃了，在重装，脑图画的太粗了，还要继续细化。
作业昨晚写了部分，圣诞树有时候就是用起来不太习惯，今天交作业前觉得不妥，又改了；结果越改越乱。今晚再继续修正吧。这个是第三版，觉得词不达意。
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