儿子今年四年级了,学习成绩也有了稳步提高,这个学期还被评为了三好学生。作为父母的我们自然很高兴,寒假可以让他好好放松一下了。他自己更加开心,觉得自己的努力和聪明终于得到了大家的认可。
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正准备大玩一场的时候,得知他的玩伴要去上寒假补习班,他就泄气了。因为没有人陪他玩了。于是我们就因势利导,说带他去看看这个补习班,如果他自己觉得不错的话,就给他也一起报名。他同意了,于是就乘热打铁到培训班参加了一次简单测试,测试成绩出来后,他的语、数、外都没有他玩伴的成绩好。幸好,他是那种要强的人,当场就决定要参加培训班学习,决心迎头赶上。
说起他的玩伴,是幼儿园就在一起,从一年级开始他上的是国际学校,而我们家上的是普通的公立小学。玩伴的成绩一直名列前茅,另外国际学校在管理模式、师资力量、教学质量等也与公立学校不太一样,所以差距就渐行渐远。虽然他在自己班上的成绩排名也还不错,但和他玩伴相比,不比不知道,一比吓一跳。
既然知道了差距,而且他也有强烈意愿去学习进取,就是一个好的开端。但,他昨天上完课回来后无精打采,急着打电话要他妈赶紧回来,教他读英语。后来了解到,原来是在课堂上,英文老师让他读英语,他根本读不出来。而他的玩伴却可以在课堂上领读。估计又再次被刺激到了。我看到他很气馁,所以就鼓励他,跟他说,只要跟着老师好好学就可以和他一样。他说,可是他也一直在学啊,我怎么追得上他?我说,你现在不要去想太多,只要现在的自己比之前的自己越来越好就可以了,如果要超越别人并非一朝一夕的事,需要持续不断地努力才有可能。他似懂非懂地点了点头。
总结下来,他的成长变化主要来源于以下三点:
首先,自身有一颗好强的心,而不是一颗玻璃心。只有拥有好强的心,才能在失败面前不服输,并且在某种程度上可以激发他的求胜的欲望。如果是拥有一颗玻璃心的话,就必须时刻呵护、安慰那颗脆弱、易碎的心。罗胖说,所谓成长就是不断地把自己打碎,然后找到那个把自己打碎的东西,连同自己的碎片捡起来,重组的过程。可是玻璃心,碎了一地之后,能否重组,是一个大问题。成长是需要一颗好强、上进的心。这也是一个人的心智模式的选择,同样的困境,有的人选择自强不息永不放弃。而有的人却是选择自抛自弃,放纵自己。作为父母,我们要学会让他们独立成长,给他们独立自主的机会,不要因为担心他犯错而去替他做本该他自己做的事,或本该他自己要做的决定。从而导致日后独立面对这个世界的时候,脆弱到只能依赖别人才能生存。
其次,周围的玩伴很重要。吴军在《见识》这本书里讲过,那些顶级的商学院的学生,他们的同学之间的链接很重要,重要到可以衡量你上学期间如果没有利用学校提供的机会与更多人彼此建立友谊,那就表示你根本在浪费了上这些顶级名校最重要的目的。可见,一帮好的同学,好的朋友,好的玩伴对一个人的学习成长有很大的促进作用。想成为什么样的人,就要和什么样的人在一起。而有的小孩,就必须敬而远之了。但,这并不是最好的策略。我觉得在条件允许的情况下,住的房子要尽量选择在好的小区,最好是高端小区,学校也选类似国际学校这样的好学校。这样的话,大概率来说,小孩的玩伴不会让你太纠结。家长也要多观察玩伴的成长环境、学习成绩等方面来及时发现问题,及时采取措施,防止误入歧途,否则后悔莫及。
最后,鼓励和赞扬。这方面父母不要吝啬,对于他们来说,再多的鼓励和赞扬都不为多。经常鼓励和赞扬会让他更加有自信,也更加能够激发他的自我能动性,化被动为主动,从要他学转变为他自己想学而且要学会、学好。当然夸奖的时候也要注意做到具体、真实。搞清你是在给孩子灌输成长型心智模式,还是固定型心智模式。只有成长型心智模式才能够成为未来完善自我的催化剂、原动力。
掌握并践行以上三个要点,相信在未来成长的路上,才会行走得更轻松、更自在、更温情、更自信!
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