相信有很多人都有这样的经历，被父母老师亲切的拉着小手问：“xx小朋友，你长大了想干什么呀？你有什么梦想吗？你的梦想是什么？”等成年后，我也鹦鹉学舌似的，眼里充满自己也不知道哪里来的期盼去问自己的学生：“你们有什么样的梦想？”学生的回答自然五花八门，有的想当宇航员，有的想当科学家，有的想当考古学家，有的想当文学家，有的想当大老板等等，热情过后，成绩不及格的孩子依然不及格，调皮捣蛋的孩子也未看出有半丝为实现梦想而努力的改变。
从小我们就被要求树立远大理想，越远大越好，越远大就证明这个孩子将来越有出息，越远大就越让家长老师开心，其实这种出息与开心多么像空中楼阁！多么不切实际！
诚然，这样想法的初衷是好的，但是细究起来不免可笑，小孩子懂什么是梦想？
被应试教育这根鞭子抽打着，身心俱疲、头破血流的我们根本无暇真正去体验生活。我们焦虑着，迷惘着，好像考不上好的大学末日就来了，前途一片灰暗。我们放弃了独立思考，我们心心念念着冷冰冰的分数，我们以为分数主宰了我们的人生，我们以为只有高分才是通向梦想的唯一桥梁。
谁来真正关心孩子们当下的生活与心理？老师向学生要的不是分数，是业绩。校长向老师要的不是业绩，是政绩。教育局向校长要的不是政绩，是毁了孩子们幸福的慢性毒药！
我们被这样的应试教育摧残着、蒙蔽着，我们被所谓的梦想牵着鼻子走，我们嘴上念着“条条大路通罗马”，也只是念念而已，殊不知分数并不能决定谁的人生，条条大路真的通罗马！
早在一年前，我的梦想还是成为剧作家，我感觉如果此生实现不了这个梦想，我将会变得穷困潦倒、一无是处，我逼着自己背水一战。我朝三暮四，做着手里的工作，却时刻不忘写作，面对着征稿时的条条框框，我逼得自己灵性全无，逼得自己写不出一个字，将自己置于没有退路的焦虑的牢笼里，像无头苍蝇似的乱撞，撞得魂飞魄散、惨绝人寰。我想，这也许就是梦想综合症吧。
好在我悬崖勒马，毕竟孔子有言“未知生焉知死”。是啊，当下的生活都没有活好，又怎会拥有一个灿烂的明天？于是，我整理了一下自己，并开始把眼光聚焦在当下的生活。当我脚踏实地的活在当下，勇敢面对生存的压力并努力解决生活里出现的困难时，我发现自己的心不再那么浮躁。我开始学做家务，关心父母，关心粮食与蔬菜的价格，关心一株花的生长，观察小兔如何吃胡萝卜，作为老师，我把学生跟我的小默契一点一滴全部用文字记下来……我的心彻底平静了下来。
梦想什么的暂且收好放在心里，毕竟来日方长。眼前的要紧事儿是如何用自己喜欢的方式去获取更多的物质资料，如何给逐渐老去并为儿女奉献了一辈子的父母一个安逸的晚年，我认为这是作为成年人该有的担当与意识。并且，对于孩子们，我们要告诉他们“皮之不存毛将焉附”的道理，梦想如毛，当下生活便是皮肉，要想实现梦想，就要从整理书包，削好铅笔开始。
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