1、MIT课程 2.009|南科大ME449
2、介绍
David 工业设计--ME
3、 课程样例展示（MIT）
一个减少手抖动的辅助手表
使用前
使用后
一个发射器（拍的不清楚）
好像是辅助妈妈带小孩的，给孩子喂东西的
4、课程中能学到什么
开发新产品的真实流程（具体看PPT文字）
12人一个小组，在模拟的真实环境中开发、创造以及商业操作
把自己的想法变成产品
还可以：
还可以学到团队管理的能力
总结一下
5、举一个栗子（fire Sense）
头脑风暴：
小组讨论：
最后就是这个：热量感应手环
6、课程安排
12人一小组，根据兴趣和擅长领域
暑假6——7月
助教3-4个（没听清是不是，反正有）
教学风格
课堂活跃
干就完了
实干兴邦
7、怎么变得更有创新？
创新性可以被教出来吗
来个小测验：
在场大部分人选择三角形
为什么更少人选择后面两个？
我们被教会了怎么更快地寻找答案！
是不是还可以有几个答案？
那怎样去做这件事会更有creativity呢？
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