#每日观察
Day9
20240226
1.互帮互助
开学季，孩子们都开始拿盆花，以此来装扮教室。值周的过程中，看见如下情景：
中高年级的孩子，自己可以提花儿进校门，进教室，低年级的，有爷爷奶奶帮忙提进去的，有父母亲提进去的，也有孩子自己提进去的，然而，令人惊讶的是，很少有高年级的孩子，主动帮助低年级的孩子提花儿进教室。
途中，看到有几个孩子拿的吃力，便让旁边高年级的孩子帮忙提进去，后面也会主动提醒他们帮助低年级的孩子，然而，能够主动帮助低年级的孩子还是太少，甚至个别孩子在我提醒之后，仍然无动于衷，于是，我只能自欺欺人的安慰自己：有可能他们没有听见……
或许，这是一个普遍现象吧，我们能做的只有引导，期待更多的孩子在爱自己的同时，也能够学会在他人遇到困难的时候，伸出援助之手。
2.开学第一天
开学第一天，没有上课，所以此时和孩子们还没有产生矛盾，课后服务，重新听写了假期布置的单词，效果不是很好。
作业布置了，有的写，有的不写。写了的，也有几种情况，有的不折不扣完成，认真听写，有的只是完任务，抄写一遍；抄写的也有两种情况，一种认真抄写，一种龙飞凤舞……
那么，今天的检测，便能检测出孩子们假期作业的完成情况了。
……
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