走不稳就让跑

新学期换了教材，新教材在编排上，感觉没有上学期用的那套合理。

对于学前班的孩子来说，有上学期的10以内的加减法打底，基础比较牢固的孩子，掌握20以内的进退位加减法不是难事儿，对于基础略微薄弱的孩子来说，做练习题就有点费劲儿。

数学题，掌握方法之后，也需要多加练习，毕竟，路要一步一步走，饭要一口一口吃。

而新教材的内容，除了20以内进位加法，20以内退位减法两个大章节内容之外，竟然是无数位限制的进位加法和退位减法。

对于不满六岁的孩子来说，掌握20以内的进退位加减法之外，熟悉认识100以内的数就行了吧，直接让孩子做千位数以内加减，这不是走都还没有走稳呢，就赶着孩子跑吗。

孩子们的进度，目前是大部分孩子10以内加减法轻轻松松，20以内加减法磨磨蹭蹭，还有两个孩子进度只到10以内的分解与组成。

以这个进度直接开无数位限制的加减法，也不知道是在为难孩子，还是在为难老师。