才华总是让人羡慕，但才华背后一天天的付出却容易被忘却，尤其是，这种付出从一个人三岁时就开始了。
胡适先生三岁时，跟随母亲从台湾回到故乡，此时他的父亲已教会他八百个汉字，自此一个孩童每日坐在学堂书桌前，识字、读书整整九年时间，从最初的童蒙读本到四书、五经，他的国学根基得以坚实地打下。
胡适的母亲坚持出多倍银元供胡适上学堂，用胡适先生的话说，“在家乡要算‘打破记录’的了”。他的母亲用严厉的态度一天天培养着他，胡适也因此早早懂事，他在《四十自述》书中记述：“我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。”胡适先生长久地记着他的父亲、母亲教他认字的红纸方字，他父亲手书的这些楷字是他们家庭团圆生活的纪念。胡适只有三岁零八个月大时，他的父亲因坚守台湾的防务去世，这些字笺胡适的母亲终身保存在身边。
胡适先生幼学根基深厚，读书越来越多，他少年时期的思想飞速地变化。十一岁时，胡适读到《资治通鉴》中范缜的一段话，“缜著《神灭论》，以为‘行者神之质，神者形之用也。神之于形，犹利之于刀。未闻刀没而利存，岂容形亡而神在哉？’”范缜认为，形、神的关系就如刀子和刀口的锋利一般，没有刀的存在，刀口的锋利也就不可能存在。因为这段话，胡适加深了无神论的观点，他的思想因为书籍得到了解放，这为他之后研究哲学打下了基础。
到十二岁有零，少年胡适离开家乡的学堂，向着不可知的远地求学去了，“——孤另另的一个孩子，所有的防身之具只是一个慈母的爱，一点点用功的习惯，和一点点怀疑的倾向。”胡适的母亲终究没有留下一滴泪，她用笑容藏起自己的悲伤，送她的儿子出门求学。
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