你今年为什么要学某个领域的知识？是真的需要吗？
首先我很明确，我今年主要就是要学习写作，因为写作除了能记录自己和宝宝的成长记录，主要还是想在这方面发展，为什么呢，以前在学生时代的时候听到最多的就是“知识改变命运”。在经历了学生时代和职场生涯时，除了掌握基本的专业知识，大多都是在现实的职场经历中来总结前进的经验，而那时候的自己除了读一些心灵鸡汤类的书籍来慰藉自己工作中带来的紧张焦虑和压力外，其它任何相关技术类的书籍拿来阅读的真是寥寥无几。直到后来做了母亲，做父亲母亲都是不需要考取任何证你就是爸爸妈妈了，现在想想对于孩子来说真的太不公平了，仓促焦虑中一边摸着石头过河，一边盲目的翻阅各种相关的育儿书籍来应对这措手不及的职位。直到后来遇到“樊登读书”，读了里面的《你就是孩子最好的 玩具》、《陪孩子终身成长》、《童年的秘密》、《自驱型成长》等，才让我真正明白“读书改变命运以及樊登老师说的读书点亮生活”这句话真正的含义。感觉以前不读书的自己是多么的浪费时间、虚度了多少岁月，感觉自己好像和这个世界隔绝的太久，何况我现在的生命道路上并非只有自己，还有个小小的人儿正在不停的追着我的影子，看着我的背影，如果我依旧这样止步不前，那他的人生边界也很有可能到此为止，不再向广阔的世界延伸，都说孩子是父母的复印件，原件这个模板就一定要做好呀。所以我不仅是真的需要，而是必须要这样持续的阅读和写作，我要践行我承诺的信条，也是作为母亲的觉悟。
学习的过程遇到懈怠，你的应对策略是什么？
首先第一步接纳自己，允许自己出现这样的状态，不要去过于自责和自我批评，因为这样做只会导致强化此时的现状但不会带来改变，要慢慢分析自己懈怠的原因，要对自己有信心，是自己累了吗，还是这根本就不是自己想要的。第二步就是做出行动，累了我们可以是制定一个短期目标，让自己脚步放慢一点做自己可以做的事，并做出正向反馈，哪怕做了一点点但总比不做强，虽然效果没有那么满意，但总会有正向反馈的东西。这样就让自己有了前进的动力然后继续去行动，再给自己正向反馈，形成良性循环。
学到了知识，准备用什么方式来传播？
如果是在读书或听书中学到了知识，会写书评或者读书心得来分享，不要管写的好与坏，因为初衷是抱着分享的心态来写的，写下来的一定是自己认为好的收获或者有让人开心的点来传播的，所以要有信心写出来。如果是通过听课学到的知识点，也把它进行一个总结，分享给身边的人或小组群的伙伴们。
利用PDCA循环给自己做一个月度学习计划
从哪里跌倒就从哪里爬起来，我做一个二十天的学习计划：
P(计划）：2021.01.13日—2021.02.01日学习我曾在24期学习写作的课程里完成剩下的十节课的理论知识的学习及完成对应的作业打卡。
D(执行）：每两天解锁一节弘丹老师的课（第一天用两个小时学习写作技巧、多去反复学习、总结。第二天在鲸打卡用两个小时完成相关作业）。监督者：鲸打卡和在微信中做好打卡记录。
C（检查）：1》如果第一天学完课程的同时也完成了打卡，那就解锁第二天要学习的理论知识，这样持续十天就可以完成计划中的十节课，提前了十天完成计划，这十天就计划每天听一本书和写听书心得并将听书心得分享给自己的伙伴。
2》如果在两天内没有完成一节课的学习和打卡，要分析其中的原因：比如是学习思路的问题还是被其它事情干扰了。并再次定好完成目标的时间节点。
A(总结）：对于十五天的写作技巧的学习和应用做一个复盘，总结并列出自己做的好的点和需要改进的点（主要针对自己的学习态度，其次是内容。因为态度决定一切，先端正好学习的态度），并落实在下个周期计划中。
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