慢一点，给足时间，孩子们会展现出更好的结果。

今天上完新课第二课时，还有十五分钟时间，打开投影，让写字最漂亮的孩子在投影下面示范完成课后习题。

新学期第一次作业，我也反复强调写字漂亮、卷面整洁之类的话。

然后我就开始在教室里巡视，走到个别书写困难户跟前，摸摸脑袋，再跟他说一次，慢慢写，把字写好。他很虔诚地点点头，答应一声，果然像刻字那样认真写着。

不好，有三个比较乖巧的女生，肯定是走神了，竟然写错了内容。于是又跟孩子们唠叨一番认真听课，跟紧老师，及时看投影的重要性。

快下课了，大概还有五六个没写完，整体书写状态有了很大改观。

以前我总是舍不得拿这么黄金的时间给孩子们完成作业，但是孩子们课间或回家做的作业质量总是不尽如人意。

一节课，有松有紧，有读有写，老师和孩子都有喘息的时间，效果也许更好。