课铃声响，女孩略抬头，左望，纤细的手指挑起白纱帘，就算是微风拂面，帘子也不舍的往这一张脸上拂来拂去。
瑾年是今年年初转到高2班的。想忆当时，全班人喧闹之时，班主任拉着一位女孩走上了讲台，瑾年刚开始说话时，嗓子嘶哑，听不出有唱歌的天赋，到觉得是个音盲，“夏瑾年。”这是她跟全班同学见面时说的第一句话。
平时上课，老师并不看好瑾年，她老是把眼睛望到窗外，也不知是何东西勾了她的魂儿。瑾年长得到清秀，可从没笑过，班里的张二头说呢，她要是笑一笑，肯定人缘fee好。瑾年成绩不太好，全年级150人，瑾年才考第120名，也就是年级倒数30。每次考试也都没上过85，一开始，老师对她报了很大的期望，觉得她能改正，犯了错了也会教育一下，久而久之，老师对瑾年的耐心全都没了，差不多就是瑾年爱干嘛干嘛。
瑾年倒还不是个惹事的料，但是搞得周围人都觉得她有外向抑郁症，她从来不与人交谈，也没有一个朋友，在学校里，她除了上课、背笔记、复习、预习、看书、看窗外，其他的好像都与她不想干似的，让人莫名觉得有点狂妄自大。
这样一段时间了，班里人都开始议论瑾年，“她是不是有抑郁症啊。”“她可能有点失心疯哈哈。”“那个夏瑾年天天在那装高冷的样子，好像自己很干净一样。”“就是，恶心死了!”时间再长点，就成这样了，“哎哎哎，我跟你说，那个夏瑾年她爸爸是干xxxxx的，我还听说她妈妈是xxxxx呢!”“啊？真的啊？真可怕 果然基因遗传，婊子就是婊子!”
不过瑾年对这些好像一点也不在乎，她依旧跟往常一样，摆出了“干净利落，与世无争”的态度。
今日互动：如果夏瑾年是你们班的，你会觉得她怎么样呢
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