“刻意读书，点亮心灯”， 争做“四有”好老师，当好学生引路人打卡记录：
阅读时间：2019年7月25日星期四，共读第53天。
阅读原文:《曾国藩家书》卷一“道光二十三年”二月二十九日 致父母书第182页-187页，上传朗读音频。
随书成长:
【记内容】
记收发家信及祖父患病速痊、六弟生女、不能在家庆祝寿诞的内疚；记四弟、六弟之意未遂；记四弟六弟之怨的原因；记请堂上大人俯从请求；记这这样做的本意是和睦兄弟；记写信原因；记自己为兄弟所做；记京中家人身体。
【记重点】
1、专擅:不请示或不经上级批准而擅自行动。
2、怫郁难申:忧郁之情难以舒展。
3、威克厥爱:威严超过慈爱。厥，其。
4、缕陈:详细地陈述，缕述。多指下级向上级陈述意见。
【记警句】
1、兄弟和，虽穷氓小户必兴；兄弟不和，虽世家宦族必败。
2、男自忆连年教弟之信不下数万字，或明责，或婉劝，或博称，或约指，知无不言，总之尽心竭力而已。
【记想法】
曾公在这封信中首先表达了请求父亲同意弟弟们离家读书的恭敬，言辞诚恳。其次是说弟弟们对自己的怨恨。这些怨恨是不是真的在弟弟们心中，我们并不可知。这或许压根就是曾公自责和反思。他把所有的责任都归到自己身上，既让弟弟们的离家读书更加合理，也让父亲能够从兄弟和睦的角度答应他们的请求。
“兄弟和，虽穷氓小户必兴；兄弟不和，虽世家宦族必败。”把兄弟的关系好坏和家族的兴衰成败联系在一起，这是曾公的担当。
人处于世，在家中要和父母儿女兄弟姊妹相处，在外面要和各种亲戚朋友同事及很多陌生人相处，这样就总免不了出现这样或者那样的问题。面对问题时，我们应该学习曾公选择担当责任，从自身找问题，积极努力地去解决问题，而不是一味地推诿和指责。
曾公还谈到自己教导弟弟的方式，“教弟之信不下数万字，或明责，或婉劝，或博称，或约指，知无不言，总之尽心竭力而已。”为教育弟弟们写的信，不少于几万字，或是明白地责备他们，或是委婉地规劝他们，或是广泛论述，或是细细指点，凡事我所知道的，没有不说给他们听的，总而言之，尽我一切的努力吧。
曾公对于弟弟的教导，真如他言“尽心竭力”而已。他很耐心，讲究方法，最重要的是非常用心。曾公对于弟弟们，真可谓肝胆相照。
再反观我自己呢，对妹妹们并没有尽到长姊之责，对女儿也没有做到竭尽全力，对学生呢，很多时候是不讲方法，不够耐心。今日读曾公之书，知教导人要明责，要婉劝，要博称，要约指，要知无不言，总之当尽心竭力。当努力为之。
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