不能出门、在家上课，疫情让很多家庭都不能正常生活与学习。
与孩子相比，家长在工作、生活中面临着更大的压力，表面可能风平浪静，内心早已风起云涌，以至于孩子稍微一任性、犯一点错误，家长就一点即着，瞬间发飙。
可能目前来说，每位家长愿望排行前三的就是：
·疫情明天就结束
·生活工作学习马上恢复正常
·孩子“听话”一点
每个家长都希望孩子能够听话，恨不得话语一出，孩子立马执行。早晨起床不赖床、吃饭不分神、写作业不拖延、工作不捣乱……
而如果孩子做不到，家长会怎么做呢？
“你再不起床，妈妈就不管你了！”
“再不好好吃饭，就不让你玩游戏了！”
“你再不写作业，我就跟老师讲了！”
“你再捣乱，妈妈就不要你了！”
“再不睡觉，狼外婆就来抓你了！”
这似乎成了家长每天的必用句式，搭配大音量、生气的表情，简直药到病除。
这是威胁式的语言，是威胁式的教育。
知道孩子依赖妈妈，就用“妈妈不要你了”来威胁；知道孩子喜欢玩什么，就用“不允许玩”来威胁；知道孩子尊重老师、在意评价，就用“告诉你老师”来威胁；还会用权威、用不存在的鬼怪来威胁……
01为什么家长爱用“威胁式教育”
管用！
威胁式教育方法堪称“管孩子神器”，简直是有奇效。很多时候，话语一出，孩子不哭也不闹，“懂事”地完成家长的要求。这在家长看来效果显著，让家长自以为方法不错。
于是家长们习惯了这种教育的手段，似乎这样不仅可以让孩子当下“听话”，还能给孩子加深印象，让孩子慢慢自觉地去做某件事。
发泄情绪
威胁脱口而出其实是家长在发泄自己的情绪。
工作与生活带来的焦虑，孩子不听话引发的烦闷，用威胁的语句发泄了出来，而看到孩子的妥协，家长也不会去反思很多。
类似于，你不能打败生活压力，也不能克服工作焦虑，但你却能影响孩子，让孩子对你妥协。所以你的很多情绪，最后都错误地发泄到了孩子身上。
自己的能力不足
缺乏育儿知识，没有科学的育儿观，许多家长面对孩子的问题不知道该如何应对。
于是家长学会了借助“第三方”的力量。警察、医生、老师、鬼、狼外婆……
对孩子来说，陌生、未知的人或事情都是可怕的存在，虽然当下孩子立即就听话并且做出了改变，但也在心里种下了恐惧与不安，让本来不恐惧的人或事变得恐惧，让本来不该存在的恐惧埋在了孩子内心深处。
02“威胁式教育”对孩子危害巨大
扼杀孩子天性
爱玩、拖延、任性……这其实是人之常情。一些错误成年人尚且不能避免，更何况是孩子们。
现在的小朋友们更是有个性、有思想、有自己想做与不想的事。家长要做的是让孩子明白是非对错，而不是用“威胁式教育”强制纠正，这只会让孩子出于恐惧和无奈被迫接受，导致孩子有自己的想法时，也不敢提出。
难以形成良好的习惯
威胁式语言有作用，是因为它能让孩子恐惧。随着孩子渐渐长大，日渐独立，家长很难再找到令孩子恐惧的事物，这个时候，父母可能就难以再让孩子做什么事情了。
而从小用恐惧心驱动孩子去做事，会让孩子不能形成做事、学习的内驱动力，不利于自主习惯的养成，将对孩子的成长产生深远的负面影响。
报复、以牙还牙
经常被威胁对待的孩子，也很容易学会去威胁父母。
当孩子知道父母最在乎的是自己后，甚至会用自己的健康、安全去威胁父母，这是任何家长都不愿意看到的。
影响孩子心理健康
威胁式教育，让负面情绪与性格在孩子内心滋长。
孩子表面看上去很正常，其实内心自卑、怯懦、敏感、讨好……也会让孩子恐惧父母，不愿在父母面前展露天性，很可能一个小小的孩子不再无忧无虑，变得脆弱、焦虑、抑郁……
亲子关系大打折扣
威胁的方式让孩子没有安全感，感受不到父母的爱，更让孩子对父母不再信任。
有些心里话不敢再对父母讲，有些事情用谎言去掩盖，尤其是当孩子步入青春期，威胁式教育更是把孩子越推越远，让亲子关系逐渐疏离。
威胁式教育给孩子带来的影响难以修复，会给孩子的一生蒙上阴影。
03当我想让孩子听话，我应该怎么做
听话、乖，或许是每一个家长对孩子的要求。但听话、乖对孩子来说并不见得是好事。孩子总要长大，家长也总要放手让孩子独立，孩子需要有自己的想法，有自己的观点。
所以家长首先要明白，孩子是一个独立的个体，不是可以控制的。家长要尽量克制住自己焦虑、愤怒的情绪，这些情绪不应该对孩子宣泄，也不应该让孩子来承担你的情绪带来的负面影响。
如果真心是为孩子好，想让孩子做某件事情，不妨用“慢”方法：用一个合理的理由说服孩子，也听一听孩子自己的理由，并尊重孩子的合理观点。
强制威胁绝不是最佳方法，温柔有道才能真正达到教育的目的。
孩子始终是孩子，是在不断成长的。家长要允许孩子的不想做、不乐意，相信有很多事情也不是必须要孩子立马去做的，给孩子一个时间，让孩子慢慢长大。
每位家长都希望孩子好，希望孩子无忧无虑，没有风波。
那就请在“威胁式语言”脱口而出之前，想想是不是这些话，才是孩子的风波。
你能不能觉察到你平时对孩子说的“威胁式语言”？欢迎在留言区讨论~
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