走进超市――购物狂欢

      超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里琳琅满目的物品吸引着幼儿，同时无声传递着许多宝贵的日常生活经验。为培养幼儿的社会交往能力和独立自主能力，让幼儿能够更细致地了解超市的购物规则， 观察超市物品的摆放规律以及物品的种类，培养幼儿的观察能力。我们走进超市――购物狂欢！

走进超市――购物狂欢

    活动前，我们事先联系好超市，对孩子们如何购物进行简单地指导，并强调了一些购物时的注意事项及要求。

    购物，不光是大人们的专属，孩子们也很喜欢哦！阳光明媚，我们背着自己的书包，带着自己的清单，出发啦！

走进超市――购物狂欢

      终于到了超市，如果手里提的有东西应该先存包，和孩子一起观察过程，同时每个孩子都能够遵守公共秩序，排队进入超市！

走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢

      琳琅满目，该买些什么？想要的东西太多了――但是提前一天请爸爸妈妈给宝贝定了任务，孩子们进入超市第一件事就是对照清单完成任务。再去选购自己喜欢的东西~~

走进超市――购物狂欢 走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢

    我们每一个区轮流选购，首先去到的是蔬菜区和水果区，在体验过程中孩子也学会了合作“我来帮你吧？你需要什么？你要的东西在这里....”

走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢

  “我妈妈让我买胡萝卜、我妈妈让我买西红柿、我妈妈……”我一定要完成任务！

走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢

    称重也是很重要的一个环节，我们有秩序的排队称重，找不到的东西问售货员阿姨，阿姨也很有耐心的为我们服务！

走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢

    买到东西了好开心呀！“老师，我的清单上还没有完成呢！”“老师，我还要买盐。”“老师，我还要买笔”我们一个区一个区的逛，完成清单！

走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢
走进超市――购物狂欢

    自己支配的五元钱买点什么呢？宝贝说“老师，我妈妈喜欢吃辣条，我要给我妈妈买一包”“老师，我爸爸喜欢吃口香糖，我要买”“老师，我喜欢变形金刚……”，真是一群有心的宝贝“注意，不要超支哦！”

走进超市――购物狂欢 走进超市――购物狂欢

      结账之际，我们再来清点一下任务是否完成！“我妈妈让我买的xxx”    “我爸爸让我买的牙刷！..........”已经完成了，排队结账啦！

走进超市――购物狂欢 走进超市――购物狂欢 走进超市――购物狂欢

  在购物最后，有的小朋友发现，自己买的东西竟然超了，该放下哪一件商品呢？ 

走进超市――购物狂欢

      孩子们都能够按照自己的需求做好取舍，为宝贝点赞！

走进超市――购物狂欢

      逛超市活动结束了，经验已经留在孩子的心中，这是最宝贵的财富，我们的宝贝：

1.我们的孩子很有礼貌、很有秩序，在超市里能够自觉遵守规则。

2.我们的孩子很大胆，有什么东西找不到了，引导宝贝问售货员，宝贝大胆表达。

3.有购物清单的宝贝们很有任务意识，买一样之后看看还剩什么……

4.有意识问老师“这个我能买住吗？”懂得取舍。

走进超市――购物狂欢

      超市购物开心而又快乐，是小朋友们的第一次的“理财”，小朋友们也再一次次的社会实践中成长！