敏敏老师的作文课也很有意思。她喜欢听我们说。她也不点名，完全自愿。谁想说就上来，站到讲台上讲。以前的讲台都是老师们的天下，可敏敏老师的课，有越来越多的同学都尝试了站在讲台上的感觉（不是罚站哦，是当众讲话哦）。敏敏老师允许大家自由选择鼓励方式，当同学讲完话回座位时，同学们可以鼓掌、跺脚、拍桌子。话题是：敏敏老师的第一节语文课。教室里热火朝天，大家争着上台说。二班的语文老师还过来提醒我们小声一点。
敏敏老师笑眯眯地听我们说，时不时地鼓励一下或提个问题。等大家都说得差不多了，敏敏老师说大家可以把你说的话整理记录下来，写作文一定要真实，心里怎么想的就怎么写。我老妈也这么说。原来她俩是一个门派的。
看来敏敏老师跟邹老师绝不是同门师兄弟，他们的招数太不同了。邹老师说作文一定要用到总分总的结构，要有主题，要提前列好提纲，绝不可凭着自己的感觉想到哪写到哪。
我们的作文课是两节课连在一起的，第一节课大家热闹地聊，到了第二节课大家都安静地写。敏敏老师说题目不限，字数不限，要写得真实，当堂完成。
真实还不容易吗？我下笔如有神，洋洋洒洒，居然一口气在作文纸上写了三页，有810字之多。要不是下课铃响了，我还能再写呢。这可是我在当堂作文的最高纪录啊。
我盼着下节作文课早点到来。
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