这学期，我们是第二次上陆向谦老师的创新创业课。通过上学期的初步接触，和这学期的进一步了解，我们对这门课程有了自己的想法和认识。下面，我们会通过几个方面来分析陆老师的创新创业课。

      陆向谦创新创业课的优点是大家有目共睹的：在大众创业，万众创新的浪潮下，陆向谦创新创业课不同于其他校园选修课。陆老师的课程不止于学习关于创新创业的理论知识。更加鼓励学员从做中学，从实践中得真知。并且以业内专业，成功创业者的实际案例提高学员的领导力，执行力，促进学员职业发展，是一门应时代发展变化而生的实践课程，为现代社会培养创新创业型人才。这门课程通过邀请企业家座谈让学员对于创新创业有更加深刻的认识，同时陆向谦创新创业课起始于清华园，让其他校园内的学生通过网络及其他方式，获取与清华学子同样的教学资源，拓宽的不仅仅是清华园的学生的眼界，而是整个中国大学生的眼界。作为这门课程的成员，我们感受最深的就是为我们引导了方向，在我们未来的发展道路上，给我们带来了莫大的帮助以及信心，我们通过这门课程更好的参与到实践中，也丰富了我们的人生经验。

       陆向谦创新创业课产品的特色卖点，可能是产品与生俱来的，也可能是通过策划人的想像力产生的。不论它是如何形成的，只要能让学习者接受和认同，并且能吸引大家的眼球，也能让课程的知名度上升就够了。比如说给产品变个形象，就像这门课程，通过视频教学的方法让人们更加方便的进行学习，并非是核心卖点，通过把传统教学与互联网结合，是这门课变得新颖有趣，也可以让我们跟许多成功人士“面对面”。关于这门课程，策划人应该树立一个核心卖点，然后围绕这个核心卖点展开其他吸引人眼球的卖点，也应该让学习者在最短时间内抓住核心卖点，也就是看到课程的新颖之处。卖点是动态的，所以需要营销人员在销售过程中不断的发掘、完善并赋予产品新的理念和活力。把课程的独特之处带给学习者，让人们留下深刻的印象。其次在打造产品卖点的同时要扬长避短，很多时候学习者都处于低认知状态，而策划人则要打造出一种高认知模式，让学习者在认知后达到科学认知模式。核心卖点也可以植入情感卖点或者趣味卖点，还有多样化展示，这样一来可以吸引众多学习者，也可以使课程的卖点更具有鲜明化和时代重点化。

       关于如何推广这门课程，我们小组认为：对于一门课程而言，要在短时间内建立一个较高的知名度，让学习者产生浓厚的学习兴趣显然比较难，但没有一定的特点的话对于这门课程更是一大内伤，会使课程在各个环节受挫。所以，宣传工作一定要做，而且一定做精做好。但这个时期的宣传不一定是要做给学习者看的，而是要给这门课程一种信心，或者要建立一定的知名度。所以，广告宣传一定要有的。网络推广是要发帖、发信息，但不是每天在发，而是有计划、有策略的去发，不能只是盲目的去发，否则的话，天天又累，对自己又没有长进。首先，要选择好课程的主题、平台还有关键词，了解学习者潜在的心理，关心的问题。如今免费的网络推广，效果不大，所以我们一定要掌握好方法，才能有效的进行推广。 其次，网络推广需要掌握搜索引擎的规则，会做优化。最后，只要你照着去做，可能刚开始很难见到效果，但是只要长期的坚持下去，效果是很明显的，推广是个长期的活，要重在坚持。

      所以，通过这门课程我们学会了三点：第一，我们知道了实践的重要性，理论不是最重要的，重要的是我们敢于动手去尝试、去创新、去探索。第二，我们学会了如何去全方面分析一个案例，通过别人的成功案例来分析出其中的关键因素，从而实现自己的成功。第三，我们知道了把传统企业与互联网结合会产生意想不到的效果，通过改变营销方式，让人们全面了解到一件新的事物并对它产生兴趣。

       希望越来越多的学习者加入到这门课程中来，实现自己的梦想！