终于！终于周五放学了！说不出的疲倦。费了好大劲儿才说服自己，也许借记流水账可以让自己活过来呢？
这一周家访三次，今天上课五节，多一个标点都不想再说。可总是有人喊应我问：你做的那些事有意义吗？
其实做就是意义。因为你不做，所以你才问意义。就算我能告诉你意义，你能明白？
按学校要求，最后一节课看电影。选的《了不起的小家伙》给大家看。本来担心电脑上的几部电影会让一年级的娃没兴趣的。没想到“泡泡糖”那部分如何对待“失去”“离别”的内容让几个娃娃感动得哇哇大哭。我也是潮了眼睛（无论哪个年龄段总会有笑话哭鼻子的人，每个人感受不同）。除了递纸巾，我们无需多言。能感动于电影中的了不起的小家伙的小家伙本身也有了不起的地方。这是成人世界里不可遇的啊，也算是大家寻找的意义之一吧？
七班故事（15）
七班故事（15）
本周家访十多个孩子。谢谢大家的热情，也感受到了孩子的纯真。家长在哪个方面有困惑可以借家访机会哟。事前留言或沟通好，我们可以不经意间与孩子来些约定。从已经家访的情况看，这样的约定效果还不错。
《在路上》诵读本应该很快与大家见面了。不确定是不是顺利，大家到底有几分支持？我想凡事不必抱十分期望吧，“做”本身就是意义，无论怎样的遇见都接受。除非自己同意，不然誰能为难？
给自己鼓完劲，可以离开办公室回家了。
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