今天帮一老师代课。
1
在教室等着上课，助教去通知学生，结果这人还在睡觉，喊了两三次，半小时后才来。我在那儿看论文，挺开心，心想：你要是睡到下课那更好。
2
开始上课。
我：先听录音，注意听问题，听完后回答。
学生：之前老师不是这么上的。
我：今天我上，就按我的方式来，你有什么问题？
学生：…
3
做虚拟语气练习题。
我：这个题正确答案是…
学生：为什么要这么填，就这样差不多就行了啊。
我：不按语法规则都像你乱写，那还怎么交流？这些虚拟语气是用来表明说话内容与事实不同的。
学生：你早说这是虚拟语气我就会了。
我：… 做题前就讲了… 好，那你再做一下。
然而…做的题一个都不对，嗯嗯 :)
4
准备下课。
我：今天到这里，下——
学生：啊，今天就讲一课啊，之前都讲了两课。
我：你今天就上了一小时，而且我讲课是倾向于精讲的，你想怎么上？可以按——
学生：哦 ，可能是第一节课不习惯，下次就好了。
这个学生目前是我们老师公认的“不想上课NO1”。态度不好，还会迟到，成绩不好，还很骄傲… 喜欢和老师抬杠，我们私下给他起了个外号“怼神”(ಥ_ಥ) 哦，也有一个态度好的时候——下课说谢谢。
碰到态度差的学生真是分分钟有冲动一本书糊他脸上去：爱学学，不学滚！当然，内心戏再丰富，表面态度那都是极好的：听懂了吗，没听呀，好的，没关系，我再讲一次哈(^_^) 为了挣钱，这算什么！
所以公立学校理解老师偏爱乖学生。这样的学生认真听话态度好，老师受到正向回应，心情好，自然心生喜爱。毕竟学生那么多，上赶着去对“差”生掏心掏肺，脑子没毛病？
当然我现在兼职，上一节课多一节课钱，再怎么着不会跟钱过不去，所以心情基本不受影响。若有不开心，那就买买买，一次不行那就两次吧ε٩(๑> ₃ <)۶ з
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