各位家长朋友大家好!
昨天我和语文张老师交流，她提出了自己的困惑，她很想把自己的本领传给孩子们，如阅读鉴赏与习作能力，存在的困惑是课堂上如果注重加强能力训练(她已训练了孩子们三篇作文，最近在教同学们修改病句)，势必基础知识如字词的巩固时间就会相应减少。字词呢？又是考试的拿分点。目光短浅功利性强的老师往往只顾抓字词，迎合家长的心里，孩子考得好，就是代表老师教的好。眼光长远注重提升学生语文素养的老师更注重能力的训练。字词教学谁都能教，能力的提升需要老师有真本事才能倒给学生。为了我们孩子的长远着想。我建议。
一、请家长们有计划地给孩子们巩固复习听写字词，每篇课文在上新课之前督促孩子做好充分的预习，读熟课文， 画出不理解的词语，对课文内容提出不懂的问题。以便张老师甩开膀子大胆地教，提升孩子们的能力。
二、三年级阶段无论语文还是数学，成绩都处于最低谷的阶段，因为三年级学习内容的难度有所提升。当孩子成绩分数不高的时候，不要着急，更不要简单的把责任推给老师，先想想自己作为家长有没有尽到责任。反思他人，你改变不了别人，深刻反思自己才能有所改变提高。
祝大家小长假快乐健康!
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本文标题：真诚沟通，以诚相待
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