| 干货 | 父母如何指导孩子的家庭作业（第一讲）

大家好!这一讲的主题是：父母如何指导孩子的家庭作业。

前天在微信圈看到一些父母们关于指导孩子家庭作业的吐槽，这些父母们最后总结的是：不谈学习，母慈子孝，连搂带抱;一谈学习，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫;让老人血压高，让邻居不睡觉。

看到这些父母们的吐槽，我想起《红楼梦》中的两句诗“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”父母指导孩子的作业，落到这个份上，心中充满了深深的无奈。

对一个学生来说，学习后的作业，本来是一种再正常不过的事情，是孩子自己的事情，与父母的关系不大，可是不知从什么时候开始，就变成了父母的事情，好像历朝历代都没有像现在的父母这么麻烦的。既然大势不可更改，我们就只好适应。

从这一讲开始，我们就谈谈如何指导孩子作业的事情。

首先，我们要了解作业的实质是什么，也就是老师为什么会布置作业?

学习是一个包含着两个过程的活动，一是“学，”另一个是“习”。“学”就是课前预习、课堂上认真听讲的过程，“习”就是课后复习和练习，也就是课后作业。没有课后的作业，就不是一个完整的学习过程。

再者，作业也是检查和巩固所学内容的有效方法，一个懂教学的老师一定会在课后布置相应的作业，相反，如果老师讲完课，作业也不布置，就结束了，那他就是不负责任的。

当然，一个老师布置的作业，一定是有着明确的目的，就是为了检查、巩固本次课程所学的内容，绝不会无缘无故布置一些莫名其妙的作业，更不会有意刁难学生。

从学生的角度来讲，作业就不仅仅是对所学内容的检查和巩固，还包含着三个方面的意义：

第一是对老师的尊重。老师为什么会对没有完成作业的学生生气，就是因为在老师的意识中，我布置的作业，你就应该完成，你没有完成就是对我的不尊重。其次才是担心，担心你没有完成作业就学不会我教的内容。

第二是对规则的遵守。你在班级里面，大家都统一做一件事情，这就是团体规则，你不做，或者没有做好，就是违反了规则，一个违反规则的人，很难被团体接受，未来进入社会或者进入其他组织，也会遭到排斥，很难适应。

还有就是，在考试时，有些题目的答题是有一定的格式的，你平时在做作业的练习中，熟练掌握答题的格式，对考试更为有利。

第三是对自己耐心的检验。做作业需要排除所有的干扰，全身心投入，这也能够锻炼出你的耐心。

从父母的角度来讲，作业是孩子的，不是自己的，自己只是一个协助者，或者说是一个顾问，而不是一个监督者，更不是一个指挥者。在指导孩子做作业方面，父母需要注意两个方面：

第一，保护孩子学习的兴趣。有一个观念非常重要，没有任何东西比孩子的兴趣更重要。在做作业之前，不要命令、威胁、呵斥孩子去做作业，在做作业的过程中，不要干预，让孩子独立完成。

有的孩子有一些分心的习惯、或者自我控制能力不太好，会出现一些磨蹭行为，父母可以不要让孩子在他自己的房间做作业，因为在独立的空间，他更容易出现这些行为。

第二，要让孩子体验到成就感。孩子做完作业，拿给你看的时候，你要带着一颗欣赏的心态来看孩子的作业，不断地指出作业中工整的地方、正确的地方，“这个字写得这么工整!”“这行字写得这么整齐!”“这道题做得完全正确!”“你怎么做得这么好的?”

在这样的赞美声中，孩子会感觉自己还是不错的，自己的努力得到了肯定，他就会更有力量感，下次就会做得更好。即便是你看到有的地方写得不工整，检查出了错误，也不要着急，也要等到肯定完了之后再和蔼地、含蓄地、委婉地提出：“如果这个字再写一遍的话，会不会写得更好一些呢?”“这道题，我们再检查一下，看看是不是这个答案呢?”

孩子的心很敏感，你这样说，他就知道，这道题可能做错了。有了前面的肯定，他的内心有了成就感，这些成就感也是他能够有力量面对自己错误的资本。他也愿意重来或者检查改正，也就不会产生强烈的羞愧心理，更不会畏惧作业、抗拒作业。

在孩子的作业上，做父母的最需要的是做好情绪的管理，表现出无限的耐心，这些都是父母需要修炼的功课。我们在情商方面不断地提升自己，孩子在知识上进步得就更加顺利。| 干货 | 父母如何指导孩子的家庭作业（第一讲）