当你着眼于解决问题时

当你着眼于解决问题时，你会发现孩子们其实蛮可爱的。

3月2日下午，学校组织了“学雷锋”活动，要求学生利用周末在家进行校外学雷锋活动，并且拍照上传。

结果有几个组没有交“学雷锋”照片，今天周一，班会课上我让大家讨论这件事，看怎么办。

刚开始学生给出的都是惩罚措施，我又重新启发，想出解决的方法，既然是“学雷锋”，那就要想出为班级争光的事。于是大家想出了各种各样的解决方法，如班级值日、跑操后操场捡垃圾、班级捡垃圾、帮助需要帮助的同学、搬水等。

最后我把这些方法一一念出来，让大家自己选择，结果大部分都选择了跑操后操场捡垃圾。于是我们又把小组分了组，孩子们就这样解决了问题。我觉得相对于把没完成任务的批评一顿，罚写检查，都不如这样来的好。

我们的目的是帮助学生学习到这种精神，并落实到行动中，不是为了惩罚，所以决策之前想想我们的目的是什么，然后再去做，可能效果会更好。

做出弥补是鼓励，因为它教给孩子社会责任感。孩子们在帮助别人时，会对自己感觉更好。以非惩罚性的方式让孩子们做出弥补是鼓励，因为孩子们经历了一个从错误中学习并且改正所造成的任何后果的机会。

做出弥补是鼓励，因为孩子们因此知道了他们能够为自己的行为承担责任，而不必担心受到责难、羞辱和痛苦。