好绘本应有的三重体验

今天继续松居直的《如何给孩子读绘本》，作者在书中提到了用儿童听童谣的体验、用眼睛读图的体验，以及儿童时期对美的体验。

对孩子来说，绘本是不可替代的对鲜活语言的体验。妈妈给作者读读童谣时，自然带入的声调、节奏和抑扬顿挫的语气，让语言变得鲜活。因为这些事不可能用眼睛读出来的。孩子们不断地用耳朵去倾听诗歌、故事、民间传说，慢慢地甚至能分辨出各种不同的语言世界。而现在四处充斥着人工噪音的今天，这种力量正在被剥夺。

好绘本应有的三重体验

读绘本中的图，这种通过视觉感受获得的故事体验，和看电视、看动画片不一样。电视和动画片是被动地接受画面的视觉体验。绘本中的“读图”，是在缓急自如的翻页中，按自己的速度与心情进行对话。这才是真正的读图，按自己的意志用自己的眼睛确切的读。

孩子对于画以及美不懂，但是他们可以辨别“真东西”，有生机和活力的东西是能传达真实的美，很受孩子们喜欢的，只有不断看真实的东西，也就能慢慢培养孩子审美意识的嫩芽。

作者通过这三个方面阐述都是为了体现孩子们敏锐的感受力，是来自日常生活和玩耍所习得，并非通过刻意学习。只有通过实际体验来感受，孩子们才能活用知识，感性的创造生活。这也是为什么绘本创作要保持快乐、生动、有趣，能激起好奇心。