一、7:30孩子陆续入园
周老师在教室接待入园的孩子，老师提前准备了三种桌面游戏材料放在桌上，孩子来到后，自主选择材料玩了起来。幼儿游戏的时候，我环顾教室环境，非常整洁，物品摆放有序，保温桶里早已打满了温水。看得出来，老师们的准备工作做的很好。
7:55的时候，老师组织孩子收拾材料，孩子们收纳仅用2分钟，然后搬着小椅子到后侧休息区坐下，老师开始点名，
每层窗楼都按上窗
开始点名字
亮点：晨间活动中，周老师始终没有高控孩子，充分尊重幼儿，鼓励孩子自己去小椅子，自己去找材料玩，孩子去订主题墙作品，低声教育做的很好，遇到个别穿的较厚衣服的孩子，提醒脱下来
建议：1.有幼儿来的时候，教师到门口招呼一下，打个招呼，聊两句，同时进行晨检
2.天气越来越冷，孩子进入教室后养成先喝一杯温水的习惯
3.有个别孩子进教室就脱外套，可以就天气情况和幼儿衣着情况提示幼儿，以免着凉
4.早上来到及时通风了，孩子进入后，要把窗关上
5.如厕之后，部分孩子没有洗手，如厕后，就餐前，这个习惯还是要养成的
二、8:10早餐
早餐时，幼儿自主取餐，自己盛饭，动作熟练，配合默契，吃的是蛋糕，松软可口，孩子很喜欢吃，就餐过程中教师巡回指导，但是孩子就餐秩序还需要改善，聊天的孩子比较多，包括餐厅其他班级的孩子，都有些聊天的声音。吃饭之后，幼儿主动把碗摞在一起，有三个孩子比赛谁是第一名，老师及时提醒，不能光快，还要吃饱
三、8:30集体教学活动
周老师执教《一座小房子》，刘老师协助。在活动中，周教师利用多媒体资源，老师提前准备了活动相关的图片，通过微信传到大屏，看得出来老师提前备了课。活动过程中，充分体现了幼儿的主题地位，幼儿介绍自己住在哪里导入活动，周教师对问题的设计很实用，启发幼儿思考，让孩子多想多说。环节过渡自然，教态自然，具有亲和力，能联系幼儿实际生活，同时对幼儿的课堂习惯随时关注，有意识的提醒。周老师用了一个链接，似乎是和山东省编教材一致的音频“明天慧学”。是每一册幼儿用书的第一页都有一个二维码，扫码可以听音频故事。
四、9:00户外游戏
刘老师主导，组织幼儿户外游戏，游戏之前进行准备工作：幼儿去厕所、开窗通风、拿水杯，穿外套，同时进行游戏前安全提示，刘老师教师在前面组织，周老师断后，关注厕所还没有出来的孩子
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