昨晚去看了《摔跤吧，爸爸》，看到影片中男主角为了自己的梦想逼迫自己还在享受童年生活的女儿们练习摔跤，特别是当孩子的母亲说“你不能为了实现自己的梦想而剥夺了孩子自己的生活...”时，我义愤填膺的说“这男人也太过分了，太自私了...巴拉巴拉”。影片继续播放到男主角居然因为孩子反抗而剪了女儿的头发，让孩子内心受尽屈辱....我感慨到这样孩子能身心健康的成长吗？估计以后孩子很心里很不健康或被逼自杀吧……（此时的我很自然会以我以往的生活知识及固有的我国的传统及国情，来发表我的看法）
当影片放到孩子们参加同龄小朋友婚礼，那个幼年的新娘对她们述说在印度女生就是从小做家务，到14岁就要以减轻家庭负担而远嫁于一个陌生的男人.......然后我又感慨：哦，这样的啊……（这个时候发现你在客观评论事物时，是需要从多维度去思考和分析而不仅以个人的主观感受和事物本身反映出来的事实为基础，还需要把事物发生的地域、时代等背景外延考虑在内。）
刘润老师在今天的专栏里也谈到类似的例子，他提到了正向思维和逆向思维的概念。他解释道：正向思维就是从因到果的思维，从已知预测未知的能力……
度娘解释说：所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测，是一种从已知进到未知，通过已知来揭示事物本质的思维方法。这种方法一般只限于对一种事物的思考。坚持正向思维，就应充分估计自己现有的工作、生活条件及自身所具备的能力，就应了解事物发展的内在逻辑、环境条件、性能等。这是自己获得预见能力和保证预测正确的条件，也是正向思维法的基本要求。
其实吧，对这个概念还是懵懂的，所以我目前还不能更深入的分析。
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