在异国他乡,怎么让孩子的英语快速提高?
初来乍到,家长和孩子要想迅速地适应当地生活,提高英语听说读写是必不可少的。单词量也是必须的。在孩子学习的过程中,向国内的孩子如果上的公立学校,可能小年龄段还没有大量的刷单词,即使在国际或者私立上,可能语言环境也没有给孩子创造很好。因此,在学习过程中,给她适当的鼓励是必须的,但是也要找专业的老师进行配合。找专业老师配合的一点好处,就是老师们熟悉当地的教材,提高孩子的口语和听力比较重要,还是需要大量的听力训练,不仅要盲听,更要静听,逐句跟读。来到新加坡后,我就去一些教育机构先去看看环境,如果在里面的学生看起来学得都很快乐,基本上孩子们在里面上课还是比较开心,对于有些机构不让家长进,或者连上课视频也没有的,我认为还是有些不让人放心。
对于慢性子孩子学习英语,其实每个孩子,特别是学习习惯还没有养成的孩子来说,学习任何一种技能,不仅需要鼓励她,而且要布置的任务适当,更要坚持每天去学。老师规定的任务要陪伴孩子及时完成,才能取得事半功倍的效果。自己在辅导孩子的时候,也要尽量说英语,刚刚开始学习的孩子,父母的态度他们能很敏感地感受到。
方法1、录音或拍视频。不必要拍得非常美或正规,孩子能够在录音或者视频中感受到自己的进步,相当于一个记录。
方法2、用小音箱在家中播放音频。
方法3、听、说、读、写穿插进行。否则孩子会很疲惫。
方法4、让孩子自己记录自己的成长。不必多,但是每天都进行记录。
方法5、定时。让孩子知道在特定的时间内她完成了多少。
方法6、让孩子独立完成。在孩子做听力的时候,我让她独立完成,在一开始的时候,听力对她有些难,我告诉她按暂停键,然后逐句听,她按此方法做得不亦乐乎。听力做完我把这个材料当成口语材料跟孩子练习,然后让她逐句写下来背熟练,这个方法看起来还是很有效果的。让她从口语材料变成口语材料的过程,她还是很乐意的,因为第一有一个文本可以参考,有一定的支架可以参考,另外她也可以把别人的语言材料转换成自己的实际情况,这个过程是一个实践的过程,符合人的认知规律。在这个过程中,家长刚开始的时候要把问题写出来,孩子按照问题一步一步地写,等她稍微熟练了, 再进行录音,孩子也不会感觉累。家庭中不会出现吼的现象了,因为孩子学得也很开心,比起生硬地背诵单词效果要好太多了。
刚开始我在陪伴孩子上网课的时候,很多时候为了节省时间,就代替孩子告诉答案,其实这样做的效果不好,看似短期取得一定的成绩,但是让孩子失去了思考的能力。
关于找辅导班,这个要看孩子的情况,如果孩子要参加考试,那最好就找一个集训,如果孩子还在学校读书,那么就可以找一个网上的机构配合着上,但是家长一定要在前期督促一下,看孩子在这个老师的带领下是否能够跟上进度,老师布置的作业也要及时上传。如果是找线下的,年龄小的孩子如果想短期提高,也需要家长的配合,要么一对一,补得上去之后还是建议去小组中学习,这样孩子能够在一个团体中提高更多,毕竟人都是社会属性的动物,孩子们在跟同龄孩子的学习中才会有进步。关于专业老师给的建议,家长们要兼听则明,有则改之,无则加勉,既不能盲听,更不能不听,老师基本还是从专业的角度来给孩子提建议的。
我按照老师的要求,给女儿录了口语的视频,在她充分准备的情况下,能够明显看出她的进步很快。只要每天看到进步,她自己也能够看到个人的成长,这对于孩子来说就足够了。我在督导孩子的过程中,坚持用英语对话的时候,女儿自然也会用英语跟我交流了。
把方法教给孩子了,等她们养成了好的习惯,可能比我们还要认真。我在辅导女儿的时候,她在背诵单词,我说要给她提问的时候,她告诉我她还没有背完,一定要把词语背完,其态度还是值得点赞的。
给孩子提高的时间和空间。
孩子是我们的一面镜子,让我们一起努力,成为更好的自己!欢迎大家留言交流,进群学习。
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