这一个月以来，在持续支持宇鸿的成长。从一个上课睡觉的孩子，已经能够在课堂上不睡。昨天他告诉我说自己在英语课上还是困的，想睡觉。老师提醒他可以站起来，他就站着上完了英语课，没有睡觉，有精神。
他这种上课睡觉其实在我们催眠思维里是一种逃跑机制。人类最本能的生存是战斗逃跑机制。遇到弱的战斗，遇到强的逃跑。在学习中成就感越来越小，而且家庭关系紧张，父母天天负能量，不仅自己争吵，更是让孩子成为吵架的工具，遇事就打压孩子，让孩子也象泄了气的皮球，精气神没有了，学习也无所谓了。
等我发现时，都已经学业堪忧不说，连上课都不能准时到。为了孩子的未来，我不得不帮助他。第一是调整父母关系。第二是激发他学习包括其他方面的热情。第三是持续的技术支持。包括在学业上的辅导。于是我便开始了。
2022.11.19周六，一起买了辆美利达自行车，吃战斧牛排，孩子在朋友圈发文案：“吃，提车。”瞬间觉得孩子真的上进又幽默。下午在家休整。
2022.11.20周日，中午带亲戚家吃饺子，感受家族长辈的滋养。看到原本就暖男的孩子挽着奶奶的手，又看到了之前的样子。
2022.11.26周六，带方特一天。第一个项目就是飞翔，特别震撼的项目。瞬间交感神经兴奋，我自己也是突破了刚开始视觉冲击下的恐惧，到最后是享受在天空翱翔的感觉。
2022.11.28周一，召开家庭会议，爷爷奶奶爸爸妈妈姑姑都在场。期间进行了批评和自我批评环节，每个人对这个家作出承诺，侄子的承诺是：好好学习，少玩手机。
2022.11.29开始的每一天晚上，20：40后我都去侄子家里，帮助他完成英语背诵和默写内容。后来发现他确实也需要技术支持的，好歹每次都能完成任务的。有时候大段的英语，看似复杂，他依然能背下来。
2022.12.3周六带侄子健身房运动三个小时。当晚我与班主任沟通孩子的情况。向善向好。
2022.12.9因为我去杭州助力我的学员宝宝，未能陪伴侄子，但是写了一封友情相关的信带给他。
2022.12.14因早读迟到的问题，我开始7：00到达叫早。第一天7：28出门，第二天7：36出门，第三天7：24出门。2022.12.14晚因为我自己加班，侄子也没有背诵默写英语的作业，只通电话，未支持。这周孩子定下目标，我记录在书中了。剩下不到一个月的复习时间了。
今天是2022.12.16日，我叫早的时候发现阳台种了很多花草。我跟侄子说，你妈看上去平淡恬静的，内心还是挺热爱生活的，你看种了这么多花草，家里整很多生活气息，好吃的，用的，啥都有。然后侄子问我，你觉得我呢？我说你也挺好的，可以感觉到内心对生活的热爱。热爱生活可是比成绩还要重要的呢！想不到我回到家我妈才告诉我，这些是侄子种的，哎，这小子，当面不说出来！不过只要内心有力量，真的不需要向别人证明什么。一个人的内在是不需要刻意展示给他人看的。
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