1. 你得先练好基本功，没有过硬的基本功，你是拉不好曲子的，天天苦练基本功，运动，揉弦，一步一步，严格的训练自己，克服心里浮躁。
2' 学琴，你必须要 严格，严谨，扎实。
3 技术固然很重要，但需要一步一步地解决。实际上音乐更讲究韵味，你得拉出味儿来。
4 他不扎实，说的太多，虚荣心太强，却没有踏踏实实，一步一个脚印地去做。
5 尽管在厂子里工作那么辛苦，我一天都没有停止过拉二胡，一天也没有停止过求师学艺。不管是什么样的处境，我始终坚信一条－－天生我才必有用。
6 特别用心 特别投入
7 我现在的慢是为了将来比谁都快
8 在孩子打基础的阶段，第一个重要的问题是如何选择老师；再一个就是家长如何配合老师；第三是家长最好跟孩子一起共同学习，共同研究，做孩子学习上的伙伴。 这样，孩子学起来更有兴趣，同时也便于帮助孩子消化吸收老师的教学。
9 打基础阶段，学琴是很枯燥的，但我一直要求他再枯燥也必须扎扎实实地练。我给他掐时间，多少时间谈多少，速度，拍子，都很严格，我发现这样很有效。
10 朗朗5 岁谈849， 7岁谈299， 紧接着又攻克740。
11 人在某些关键时刻，必须当机立断， 认准了的事情，不能瞻前顾后，该出手时就出手。
12 一》要培养孩子的集中力。有名家说过"天才在于专注"，其实，弹钢琴本身也能帮助孩子集中注意力。
二》要培养孩子的记忆力。通过背谱，记忆力会不断增强。通过背谱，记忆力会不断增强。
三》要讲效率。两分钟能做完的事情，不要两天完成。因为两天做两分钟的事，大部分脑子里都是空白的，都是无效的，心神都是涣散的，也不见得比两分钟做的好。而两分钟做，集中了人的全部心力，是高效的，效果会更好。
13 因为他是盲人，他更静，更深沉。
14 我不仅兴奋，还很冷静地研究他们各自的长处和短处，回到家里我和郎朗一起研究如何一点一点进步最后一一打败他们。 就是这样，一点一点地打，我们学得很快，弹舒伯特，巴赫，莫扎特。直到一天，我们拿出来的莫扎特，贝多芬，全是最好的，把他们所有人都盖了。
15 小时候我们省空大走廊那个孩子的爸爸就是虚荣心太强，对外说自己孩子是"中国莫扎特"， 却并没有扎扎实实去练琴，结果孩子没有学成。这个例子给我了一个深刻的教训。学习要永远向前，永远虚心，永远求扎实。
16 我和郎朗每天时间排的满满的，紧着追，天天拼命地练琴。在家里开空调还要花钱，所以我们整天就泡在柯蒂斯，连吃饭都在学院里解决，特别充实。虽然很累，但是感觉很幸福，那几个月我们的进步很大，效率极高。
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