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交流促发展,碰撞见智慧

交流促发展,碰撞见智慧

作者: 姬磨小学史雅君 | 来源:发表于2021-11-30 23:27 被阅读0次

        无惧寒风已渐起,向阳花开总是春。即使寒风料峭,也阻挡不住我们五校联盟教学教研的热情。今天在彭婆镇中心小学,有幸观摩了谭昊老师执教的外研版三起点四年级上册M8U1《We're going to visit Hainan.》本节课主要围绕“ be going to… ”来讲述自己的计划和将要发生的事情,同时训练学生能听懂老师用“Where、  When、 How、 What”提问并做出正确的回答,进一步发展学生的语言交际能力,提高学生的综合语言运用能力。谭老师的课堂设计活动和操练方式多样,让学生在情境中学习课文,随文识词,形式多样,板书突出重点。在课堂教学活动中,谭老师通过丰富的肢体语言,多样的课堂用语及鼓励语言,灵活的引导方式及环环相扣的课堂环节,热情洋溢的话语及亲切的互动,增进师生距离。她在讲授课文时,耐心细致地多次领读,调动鼓励学生,大胆地表现自己。查写绘环节也让我们大家耳目一新,把握教材,并深度挖掘教材,在听课过程中真的像跟随着谭老师在祖国的大好河山中游历,美不胜收。

        一个人可以走的很快,一群人才能走得更远。教师个人的专业发展,离不开教研团队的研讨和分享。在评课环节,听课老师们给予了谭老师充分的肯定,同时也提出了自己的一些见解。大家各抒己见,畅所欲言。每一位老师都能在自己听课过程中发现本节课优点,并找到不足!大家思想的火花在此碰撞,智慧的能量在此流淌!我们秉持着“在交流中发现不足,在不足中找寻方法,在方法中寻求共同进步!”的理念,怀揣目标,不断成长,不断进步!

       

       

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    1.生活几多无奈,活的不痛快,皆因为活的不明不白2.交流碰撞产生的智慧的火花

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