1.事件:上完亲密关系回家,在外吃饭。儿子一直不断打游戏,又开始重复不完成作业,批评并不能见效。
2.感受:气愤、无奈
3.思维:打游戏可以,知道适度就好。妈妈说你,也是尽到自己做为扶养人的义务。不说不批评是害了你。
4.期待:
别人对自己的期待:闭嘴不要说,任由我发展
自己对自己的期待:做好妈妈的责任
自己对别人的期待:好好做人、做一个自食其力的人
5.我的反应和应对: 如实表达,告诉孩子
6.我的模式:诚实、一致性表达
7.我的深层需要:被理解
8.我可以做些什么来满足我的深层需要:拥抱自己,好好爱自己、看到自己的付出。承认自己的不足,活好自己;他人的事尽力而为。
9.生命力:中等
三禅:
食禅:晚餐吃小龙虾,清蒸的本芥末,虾肉鲜美可口,嫩。蒜蓉偏油,蒜香。看到老公的付出与爱; 没有吃完打包,看到自己的节俭。节俭也是爱。
行禅:课程中,没有行走。
呼吸禅:没有做早课与梦想。呼吸急促
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