i:在孩子的生活中,总是有太多太多的说了很多次都不听的事情。对于和孩子讲了很多次道理但是没有用,很有可能是我们讲的道理孩子根本就没有听进去。我们可以用复盘来解决这类的问题。
很多时候,我们和孩子讲道理是因为和孩子讲的太多了,我们以为孩子能够知道我们要讲的道理,但是事实是孩子并没有懂,这是认知偏差。比如我们能够知道在有车的地方乱跑是很危险的,但是孩子并不是能知道。对于这件事,大人发脾气是没有用,而好好关注孩子才是最正确的方法。
复盘的做法:
1“刚才发生了什么”,帮助孩子一起回顾。
2“为什么会发生这件事”了解清楚事情的前因后果,而不是一味的责怪孩子。
3“细化每一个环节去分析孩子之前的做法哪里做对了哪里做错了”
4“假设各种不同的场景,以后再遇到了这样的事情该怎么做”。
复盘的时间是等孩子情绪稳定后马上做。复盘不是家长总计对错,而是对已经发生的事情的思维演练,复盘需要持久联系。
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