金玉良言

金玉良言

1.孩子需要在自己的探索中寻找需求，在体验中了解自己，知道什么才是自己想要的幸福。

2.我们相信自由，而不是纵容。

3.教育需要适应孩子的特点和天性，充分地赋能和相信孩子，给他们以″自由的责任"。

4.合格学生，必须是善于管理自己的时间，要自律、自主、自强，骁勇善战。

5.″如果你不会写作，你就不会思考，如果你不会思考，别人就会帮你思考。"乔治.奥威尔

6.忽视了审美情趣的培养，会限制个体的长远发展，导致在竞争中后劲不足。

7.教育的意义不是灌满一桶水，而是点燃一把火。

8.让学生在自身兴趣的基础上追求更高、更好、更强。对个体独特性的尊重和对平等追求充分体现了人文精神，这样的教育无疑会给学生带来更多的自信，这样自信又将受益终身。

9.既不全盘否定传统，又不一味迎合新生事物，总是在不变中寻求改变，在改变中保持传统。

10.我们看到名校对学生的要求，不仅是关注自我、提升自主性、激发学习兴趣，更要放眼世界，关心社会和人类发展。

11."和谐、平衡与节奏，这三件事会一辈子留在你的生命中。文明所能交给我们的也就大抵如此。这就是为什么当赛艇手进入生活后，教会他的这三件事，可以让他成为生活的勇者，并牢牢把握自己的人生"

12.西方基础教育的重中之重是性格塑造。内心强大，性格坚毅被认为是成功最重要因素，而体育是塑造性格最直观、最有效的方式。对于既要应付学业又要日复一日坚持训练的学生来说，和天赋同样重要的还有超常的努力和自律。西方文化非常看重竞争和团队合作能力，而两种特质在体育项目中表现得尤为突出。

13.要让孩子真正与时俱进并保持可持续发展，有一样东西比学习更加重要，那就是身心健康。

14.生活中的许多梦想其实不是用来实现的，而是用来靠近的。

15.昨日不可追，来日犹可为。

16.教育是否成功，教育是否能帮助个人成长，使人活得更加幸福和有尊严。教育能否激发受教育者的潜能，去做更多的贡献，推动社会和文明的进步。

17.孩子的成长，一定要找到适合他的路径，让孩子自食其力，做一个善良的人，做一个对社会有用的人，做一个幸福的、身心健康的人。

18.成功是阶段性的，成长是一辈子的。

19.鼓励孩子把兴趣、潜能与发展方向结合起来，找到最适合的目标和路径，孩子得以持续不断进步。

20.家庭教育是一切教育的立足点，没有了这个立足点，孩子无论在哪里都会感觉飘浮。

21.世界正在全球化，孩子需要国际化。

22.″我们真正丰富的、愉快的思想一定来自一个强健的体魄。″约翰.洛克《教育漫淡》

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