结营仪式学习感悟
冬月老师：答案在你之内
要真正的解决问题就要真正的与深层的真相合一，每个小意愿呢合一且长期保持
打破假共识
原则：合一，建立亲和力的合一关系
方式1：先听，聆听到价值观的层面
方式2：再问，开放式问题让他自己找到答案
信念：他可以，他完全有能力用现有资源达成目标
开启真合作
原则：成果思维
方式1：真实可见可衡量的成果
方式2：可执行的第一步
信念：他可以，他完全有能力用现有资源达成目标
唤醒行动力
原则：永远升维看问题
方式1：关注成果与梦想的图景
方式2：超越问题本身的层面
信念：他可以，他完全有能力用现有资源达成目标
与自己的合一
与家里小哥哥的相处
困惑：小哥哥看到我很努力想要给他一个更好的生活环境，但是，他感受不到爱，或者说觉得有时候我爱他，有时候不爱他！
在学习后，我发现了问题所在
1/我觉得我爱他，但是我付出的爱他并未感知
2/没有做好打破假共识
很多时候我总是很忙，与孩子没有很亲和的关系，总想着他要认真做完作业就要早点睡觉……于是在“先听、再问”上显得特别的没有“诚意”，不愿意花时间，只想达到设定的目标
3/因为没有打破假共识，因此也就执行不到位真合作，更是没法调动他的内驱力！很多时候他觉得这些事是为我而做的，不是他想的！他会说为什么总是要听你的……
4/感恩：感恩冬月老师的用心分享，寻找现象背后的真问题，再引导他慢慢的发现真问题、再寻找可以解决的方案！陪伴他去尝试陪伴他去试错……
5/感恩这个有爱的圈子，去看他人作业中的感悟与思考，去提升自己的思维，从他人的方法中去寻找自己解决问题的切入点！
紧紧跟随，我的目标
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