目的:学习开放沟通交流，让我 们的目标更一致，(不光是语言，还有行动，思想)
问:每天你起床是什么感觉？答:困 想懒床，冷。
问:那你当时是怎么想的？答:再懒床就死定了。(因为他们每天六点四十早读打卡)
问:运动时什么感觉？(他喜欢打篮球)
答:放松状态，其他都不想的
问:睡觉前呢？答:自由，觉得时间是自己的了，每天睡前十到二十分钟会听歌，看一些歌的点评，想想明天做什么。
问:那其他有感受不？答:觉得早点睡觉状态好，晚睡状态不好。
问:有没有想过怎样才能早睡？
答:先洗澡，想睡时可以直接就睡
问:玩游戏时什么感觉？
答:跟运动感觉差不多，放松，但游戏时间控制在半小时之内，时间玩长的话昏昏沉沉的。
问:上网课呢？什么感觉？答:上的好觉得有意思。
问:怎样才能上的好？答:上的不好的时候是上课前看了很多视频。
背景:孩子高二，最近在家上网课，平时我们上班，电脑手机都是在身边的，觉得他的自制力不行，但觉得我叫他做什么他肯定不会真的听，是想问下引起他自己的思考，从而知道自己应该怎样克服一些问题，把更多的时间和心思花在学习上。
这个顺序就是我问他的顺序，特意把学习放在最后沟通的，看看怎样可以更深入沟通？
通过这次沟通觉得跟儿子的距离更近了，他在玩游戏时也会跟我说一下而不是偷偷摸摸的玩。
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