亲子共读第1141天
2021年12月21日
亲子共读地點：歺桌
亲子共读时间：早上
亲子共读时长：12分钟
亲子共读內容：大学中庸
是呀，似乎这个时间自己等了很久。
我知道亲子共读很好，而且我也知道和孩子共读到什么年龄都是可以的。
我没有刻意的让孩子去识字，只有在幼儿园阶段和他玩过那么几次的识字卡片游戏。说到底是自己不够坚持，或者是自己不过注重，后面反正也就没有玩过。
天天和孩子读书，你说你要问我孩子认识多少字？我真的回答不了你，因为绝大多数的时间都是我在读，孩子在听，孩子在看。
今天好神奇，孩子就自己拿了一本带拼音的书在那里看、在那里读。一点也不抗拒，遇到不懂的时候就问我一下。
对于拼音，因为之前听学姐有分析过，然后其实对于小学一年级的拼音我也没有上心，对于小学语文课本更是没有上心过。
不知不觉某一天孩子把书拿在我的面前，说要读书给我听，我才反应过來那一本书已经学完了。
先生对学校里面教的知识还是蛮上心的，比如之前老师教的那个拼音。你不要以为现在孩子学会自己读拼音了，全是先生的功劳，那真的错了。
在先生教孩子读拼音的那几天，差点孩子都有了反抗心理。我知道他的初心是好的，我也知道先生也不会一直这样子去花时间陪孩子的，那就索性让他“玩”上几天。
现在孩子还时不时地会给我写上小便条，昨天忽然跟我说要在自律本加上一条每天朗诵五分钟的语文课本，有点让我惊呆，只是我当时也表现得很淡定。
【或许当时我给予他及时的肯定和鼓励，再跟他把时间给落实一下在什么时候执行会更好。是的，对于这几个举动我是需要去学习和提升的。】
父母的反应、父母的语言对孩子的成长至关重要。
网友评论