绘本讲师训练营【22期】20/21《不一样的小豆豆》阅读原创

绘本讲师训练营【22期】20/21《不一样的小豆豆》阅读原创

22009-柳丽

这是由法国的艾瑞克 巴图编著，袁筱一翻译的绘本，引导孩子认识自我。环衬是绿色的，暗示着一种向上的生命力。

正页画了一颗豌豆树，所有的豌豆都在安静地睡觉，只有一颗豌豆，非常不同，他是站着的，面朝外面，脚尖踮起，连头发都是朝外的方向，让人有一种即将跳下树往前走的感觉。跟着豌豆的这个节奏，他分别遇到了孔雀，老虎，大象，他并没有遇到蔬菜的同类，而是动物，可见豌豆认识自我时，也并没有把自己局限在一个种类里，他极力地向外探索，有着跨界的包容态度。而孔雀等大型动物，和豌豆的小小身躯，形成了巨大的反差，也在一开始给读者创造了一个质疑的氛围，这么小的豌豆，他极力模仿动物，看起来差异可太大了，他最后到底会走向一个什么样的结局呢？这么不想象，他会因此发现事实而放弃寻找自我吗？豌豆终于带着与众不同的自己，回到了豌豆群里，也被质疑，豌豆并没有忘记自己作为豌豆的作用，挖了一个坑，也长成了一颗豌豆树，这颗豌豆树和第一页的豌豆树不一样，每颗豌豆都是不同的，这会没有哪个豌豆还在蠢蠢欲动的向外探索，而是宁静地睡觉。

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故事的结尾也是我没有想到的，却是留给别人很多思考的结局，现实生活里，从孩子到大人，这一生都在寻找自我，不管在学校，家庭还是工作中，我们能否接受自我，决定了我们如何在人群里找到自己的定位，决定了我们在人群中的舒适度，就像这最后一页，当大家对自我是满意的时候，是宁静的，安稳的。

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