一、感受：
1. 当孩子们喊我们一声“妈妈、老师”时，这预示着我们肩上的责任有多了一分，父母是孩子的起跑线，也是孩子的终点线，就像我们常说的：如果说父母是原件那我们的孩子就是复印件;孩子身上出现的一切行为，孩子的处事方式方法无时无刻不在折射着我们的教育影子;孩子们在成长的过程中，不仅需要物质营养更需要精神营养的滋养;这就需要我们懂孩子常与孩子沟通互动建立亲密关系，尤其在孩子童年时期非常重要。
2.今天马老师在分享孩子，玩具材料时对我感触也非常的深，比如当我们在给孩子选择玩具时，我们的初心很重要，如果我们只是想利用玩具来吸引孩子，达到孩子远离我们的目的时，这样的想法很可怕，也不利于孩子在操作中发展，有些玩具是互动式的，需要我们家长和孩子在一起进行互动，还有一些玩具需要我们家长的参与，孩子在我们操作的过程中，通过去观察而获得一定的经验和发展，所以父母的角色很重要，童年一共就这么几年，让我们静下心来好好做孩子们的父母。
二、收获
1.物理环境对孩子后天发展也有很大的影响，就像今天马老师所说的，环境是教室里的另一位老师，当孩子在培养专注力的过程中，我们给孩子提供什么样的环境很重要！如果颜色过于鲜艳靓丽，图案特别丰富的话，孩子长时间处于这样的环境中。不利于孩子专注力的形成，反之，我们给孩子提供温暖的简单的有整体性的环境创设即可。
2.给孩子提供具有发展意义的材料，要有硬的，有软的，有开放性的，有封闭性的，有简单的，有复杂的，有反馈式的，也有互动式的。今天听完马老师的分享后，让我对孩子在玩教具的选择上有了一个重新的认识，所有对孩子触觉刺激好的材料，大都来自我们的大自然和我们的生活当中，我们要有一双善于发现的眼睛，去发现我们生活中有利于孩子发展的天然物品。
三、行动
1.无论是男孩女孩，都需要丰富的触觉刺激，在天气环境安全允许的情况下，可以适当的让孩子光脚去踩一踩沙子或地毯等不同材质的地面给孩子不同的触觉刺激。
每一次学习都是一次成长，在好父母这条路上，我们需要努力的地方还有很多很多，最重要的是我们要每时每刻全力以赴去爱我们的孩子，让我们的孩子感受到温暖，让我们一起携手前行，为孩子们的童年添上辉煌的一笔。
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