今天晚上是导师班的加餐课，也是第一次导班会，院长为了所有导师班学员能够过好今年的春节，给出了五个方面的指导：
一、深度陪伴
1、认知交流
——爸爸（妈妈）带着孩子离开家庭环境专门在一个新环境，最好是在外面单独住上一天或者一个晚上——子宫安全。一群人的喧嚣就是一个人的孤独。深度陪伴的标志是一起做一件事。多子女家庭要开家庭会议，商量好时间一个一个地陪。
认知交流——人都会在自己的世界里去看待他人或所发生的事。当孩子所说的与实际不相符的时候，不要着急，孩子能跟咱交流就是一件好事。保持好这个状态再慢慢去调整。
2、情感交流
——尊重孩子的想法。买娱乐全票要七百多，儿子说不去了，留着后面给他买手机或者是车子换电池等。
3、行为交流
——父子两个一起吃了很贵的海鲜，正在吃的时候，媳妇打电话来，聊着电话没办法吃的时候，儿子剥好送过来给爸爸吃。
二、空间物理环境建设
1、带领全家人一起打扫卫生。人宅相符，一家生存的道场。保证干净的磁场。
2、滋养内心的力量。
3、积攒生命的福气。
三、夫妻关系（重视性的话题）
1、生物学属性。按照自己的生物学属性来经营夫妻关系。
2、阴阳合万物生。夫妻俩先办大事。
3、统一战线。无为而治——减少内耗。有所为，有所不为，导师班学员要追求没有内耗的生活。守好自己的边界，学会拒绝他人。
四、钱
想挣更多的钱一定要和爸爸建立好关系，想得到更多的爱一定要和妈妈建立好关系。所以要利用春节和爸爸、妈妈建立好关系，为来年挣更多的钱打下基础。
1、从今天开始，先开个家庭会议，当着孩子的面，说说给老人钱这件事。
2、一定要带着孩子一起去银行取钱，不管家里有没有钱，都要去取，要的是这个过程。
3、给老人红包的时候有没有仪式感，
五、严重问题——休养生息——三感归位。
1、安全感。孩子在家里呆着不出门的时候要庆幸。让孩子深刻地知道：有爸爸妈妈在，我是安全的。
2、归属感。让孩子深刻地知道我归属于这个家，我归属于爸爸妈妈。在这个家里有我归属的房间、桌子、位置。问问自己孩子愿意在这个家待着吗？你愿意在家里呆着吗？如果不愿意，是有问题的
3、价值感。孩子深刻地知道我在家里是有价值的，这时他在家里是幸福的。做工义的时候，你能感受到一个陌生人看你的眼神都是温暖的，这时你就能感受到自己有价值的。（有很多玩具了还要买，这不是买不买玩具的问题，而是孩子内心匮乏的原因，孩子通过不断买玩具来证明自己。）
六、两个提醒
1、看到老人不要跟老人犟嘴、生气。（不要死心眼儿，比如老人催生时可以说，好的，我们正准备着呢，而不要说，生下来你养啊？！你又不养就不要管！）
2、不要在道理上指导别人。你教育别人的样子其实很丑的。
悦然的每日一省 20240203
网友评论