分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小，它能使你收获倍增。
四天时间读完了苗老师的那本《优秀班主任悄悄在做的班级管理创意》，一个多小时在闺女帮助下制作了分享ppt和文字稿，十分钟组内分享完，内心释然。组长打来电话说让校级分享，我没有拒绝，却也让她征询下他人意见，希望也能给他人机会，后来把机会给了珂，我欣然同意。
读一本书很快，理论娓娓道来似乎也很容易，但关键在于自心的消化吸收甚至日后为我所用。因为知识只有用了才有用，一本可以称为工具，可以成为良师益友的书需要我们反复翻阅，细细品味，真正弄懂弄透才行，苗老师书中的九大创意前四章里边的我想开学都可以拿来使用，写一封书信，做一个问卷调查表，做好班级日志表，设计好创意表扬条……我想，只要用心，做了会有收获。
还有大家分享的十一本书《好学生，好学法》魏书生、《美在此处——王崧舟讲语文课讲什么》、《心平气和一年级》柯瑞苹、《做一个学生喜欢的老师》于永正、《班级管理59个微创意》吴小霞、《藏在课本里的美食地图》、《教育的一百种语言》李镇西《咬文嚼字》康辉、《上一堂朴素的语文课》韩素静、《爱丽丝漫游奇境记》，11本书各不相同，班级管理、语文教学、语言艺术、美食、童书经典等，每一本经大家的分享，感觉都值得读，好书太多，我们知道的太少，只不过沧海一粟，读书永远在路上，难怪人说读书是最好的修行，也是最长远的备课。
而一次分享固然有限，但重要的是它让我们认识到了他人的优秀，每个人的思想和认知都有其闪光的一面，都有值得我学习的地方，也让我感知到人和人的差距，激发了我想要看更多书的欲望。
也让我再次念起苗老师的“向着明亮那方”。读书如同追光，向光而行我们才能走向无限光明和宽广的前方，不管最终我们自身能否成为光，也能照亮他人影响他人，至少我们没有站在黑暗中。
读书在路上，读《小王子》我知道我要驯养的玫瑰在哪里，读苏霍姆林斯基《给教师的建议》我知道我下一步该怎样做，读《打赢孩子的战争》我知道下一步该怎么培养我的我们的孩子……茶余饭后我读一本本有字之书，也读生活的无字之书，越读内心便也越明白，越柔软，越知道自己想要什么。
读书，永不停息。
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