选自《如何说孩子才会听，怎样做孩子才爱学》
文/云朵老师原创
关键词：偷钱 错怪 争吵 离家出走 道歉 家长错了
这天中午，妈妈收拾房间时发现抽屉里的一百元钱不见了，她知道儿子冬冬调皮，肯定又是拿钱去买零食了，所以她一口咬定是冬冬拿了。
冬冬说没拿。妈妈不信，先是“启发”孩子：“需要钱可以向我要，但不能自己拿！”后来就越说越生气，警告冬冬“不经允许拿妈妈的钱，也算是偷！”冬冬不服气，母子俩就吵了起来。这时冬冬的爸爸回来了，忙解释说：“钱是我拿的，还没来得及告诉你呢。”妈妈这才停止了对儿子的通问，但又补上一句：“冬冬，你可要记住，花钱要管妈妈要，可不能偷偷地自己拿啊。妈妈的钱可是有数的！”冬冬觉得受了不能容忍的侮辱，一气之下，离家出走了！
在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子，都是难免的，关键是发生问题后家长怎样处理。家长和孩子相处，应该是民主、平等的，不能摆家长架子。错怪了孩子，就要主动道歉，而且态度要诚恳，不敷衍。有些家长认为这样做会有失尊严，其实不然，孩子是明理的。
父母向孩子认错，给孩子树立了有错必改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的见识和修养，并学会勇敢地为自己的行为负责，让孩子从小形成一种责任意识。同时，孩子也会更加信任父母，使一家人和睦相处，为孩子创造良好的成长环境。家长的威信不但不会降低，反而更高了。
日常生活中，孩子会犯错，大人也会，在这个过程中，我们发现，大部分情况下是孩子道歉，而不是父母，因为父母觉得，我们有必要对孩子的言行负责，教导他们学会有礼貌、做错事要道歉，但却忽略了我们也应该对自己的言行负责，而对于孩子来说，他们通常都不知道父母有错，也觉得父母不会那么容易做错事。父母则认为自己一般能做对，即使做错事了也不需要道歉，他们觉得自己处在一种比较高的地位。其实，这样做的直接后果是，给孩子树立了一个不负责任的负面形象。
现代教育，最重要的改变就是要求家长将孩子和自己放在平等的位置上，而不是端着架子，即便做错了，也不跟孩子道歉，事实上，很多家长认为，说一句“对不起”有碍面子还是硬撑着、扮强势。其实，对孩子说一句“对不起”，不会有损父母的权威，反而会构建起一个平等的交流平台。更为重要的是，家长起到了以身作则的作用，给孩子树立一个负责任的形象。
可见，家长做错了事，肯不肯向孩子道歉，不仅影响着两代人的情感，也关系着孩子的进步与成长，是家长应该学会使用的一种教育手段。
在现代家庭教育中，家长如果从不向孩子承认自己的缺点、过失，孩子就会产生“父母永远正确而实际上总是出错”的观念。久而久之，对父母正确的教诲，孩子也会抛之脑后。如果对孩子做错事后，父母能郑重地向孩子认错、道歉，孩子就会懂得承认错误并不是一件可耻的事，就会提高分辨是非的能力，尝到原谅别人的滋味。
为了让孩子能树立责任意识，父母不妨做到：
1 孩子年龄不同，父母做错事道歉的方法不同
相对于年龄小一点的孩子来说，父母其实不用讲太多的道理，只要用一些行动，如手势、表情、做法等，很自然就可以让孩子知道在这件事上，父母做错了，而且父母在向他们道歉，并不需要说太多的话。如果孩子知道这种做法是错误的，那么他们一般就不会再犯这样的错误。但是对于年龄大一点的孩子来说，父母向他们道歉，就必须向他们讲明这件事错误的原因，为什么做错了，这也是一种间接教育的方法。
2.注意道歉的态度
父母道歉的态度也是很重要的，不能过于生硬，或者轻描淡写。这些错误的态度，即使道歉了也不能挽回什么，只会加深误解，因为年龄大的孩子能明显感觉到父母态度的不同，意识到父母是不是在敷衍。因此，父母应用真诚的态度来道歉，不要碍于面子或者身份，不愿意对自己的孩子道歉，或者只是略微地说一下。父亲撞到儿子，这时候，父亲与其说“我不是故意的”，倒不如真诚地对他说“对不起，孩子，我撞伤了你”。父亲这时候大大方方的道歉比不真诚的辩解更能够得到孩子的尊重。
总之，家长在教育孩子的时候，要言传身教，向孩子认错、道歉，是培养孩子成为一个有责任感的人的重要方面。孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候，就会将看到、听到、感觉到的东西“融化”在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以模仿，不仅限于行为举止，而且包括思维方式、情感取向以及个人性格等。在生活中处处表现得不负责任的父母，即使想教育孩子做事要有责任心，孩子也会很不服气，很不以为然。所以当孩子做错事时，家长更应该以身作则。使孩子能具体地感觉责任意识在生活中的重要性，从而主动、积极地养成责任习惯。
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