PR Day3：重逢在可期的未来
今天是photoreading课程的最后一天，我非常不愿意去做一个结束的记录，因为这会让我觉得我跟PR这件事有个终结的关系——但我也相信那会是一个新关系的开始：从明天开始，我就要用photoreading这个工具来独自学习了。没有小伙伴的前后左右360度陪伴，没有笑容和煦的大师兄带着做跆拳武道瑜伽融合风放松操，没有温婉亲切的石森老师在耳边的耐心引导讲解;没有宽敞的空间、固定的时间——最重要最重要的就是：我要一个人在一地鸡毛的工作生活中寻找跟PR独处的时间空间了。想到这里，我就心情沉重森森地忧伤。
所以，想点儿开心的：
1.激活输出。今天上午用30分钟左右将2号书进行了激活，输出了思维导图，借用思维导图跟陌生伙伴就书中内容持续讲了5分钟以上，我想也是对于书本的内容也有一定的认识的基础上才可以做出这样的输出。
2.同主题书籍阅读。这是我开挂的一个良好契机，我挑选了跟孩子沟通主题的4本书，进行了photo reading，再次明确了提问问题后，我就开始从四本书中其中找出我所需要的要素并制作思维导图。最后，我梳理了思路，重新制作了一张专门用来解决我疑惑问题的思维导图，这个时候我发现对那4本书的photoreading已经被我融合成了一个新的体系，我想这也正是石森老师所说的创新，将知识重新排列组合，形成独有的思维逻辑框架。而这全过程，耗时40分钟。
3.附赠21天训练营和大师兄的黑带计划。接下来课后将附赠21天的行动营以及大师兄的黑带计划社群将去帮助我们更深入的去理解pr，激活自己持续运用pr的能力，督促自己形成记忆肌肉。我相信，今后在接受挑战和解决工作生活的难题时我们将不会躲避，而是寻求pr的方法迎难而上。
总结来说，PR给我带来最大的观念改变就是做事要带着目的或者问题，如果没有目的只是为了做这件事情而做，那么我们可能会获得一些未知的所得，但如果我们带着目的来读书，当我们解决我们根据书本提出的问题，我们解决了自己最大的困惑，这本书就是相当有价值的了。而且掌握百分之六七十以上，这比我们传统阅读书籍的效率已经提高了很多。
另一个偶得是关于思维导图的。以前我很少去制作思维导图，但是我发现在阅读过程或结束后画思维导图，可以辅助我们清晰地跟同伴阐述书中的所有内容的时候，思维导图帮助我们梳理了书本的逻辑结构，把各种信息建立连接，分类归纳。这个偶得解决了我最初设定的学习PR后的目标——通过学习PR让自己的思维更加清晰有逻辑，那么至此，我在PR课程前设定的所有关于PR要给我的价值实现带来的进步都已经全部实现。一般来说，我判断一门课是否值得上有一个标准，就是能否给我带来思维的认知升级，我想PR已经做到了，而且超出我想象的范围，所以在这门课投入的学费是值得的！我也相信吸引力法则会为我带来和聚集越来越多像我一样的伙伴。
最后的最后，老师让我们写下来学习photoreading之后要达成的几个目标。我在游戏册上踌躇满志（其实是“大言不惭”地）写下了好几个目标，但是听老师说需要有伙伴来监督并且确认而且要签名的时候，我就有一点犹豫了：当要对自己的承诺负责任时，恐惧就来了。不过很快，我就自我调试克服了，如实跟小伙伴分享了我近一年内要达到了几个目标。不知道最终能实现几个，但我知道我有方法和路径，就看对自己任务达成的态度是否迫切笃定，以及是否去“孤独”地践行。
无论怎样，现在我可以自豪的说：
I am a photoreader！！！
网友评论