窗

    “我们这里没有大山，可周围环境、思想的愚昧与文化的落后就是一座‘大山’。”

  收到鑫的回信，被这句话一下子击中。

  在这里生活了二十多年了，总也培养不出什么感情，不喜欢这里。这里不是孤岛，不是大山深处，但这里绝对闭塞。

    接手九年级，发现不少孩子，好像神经元彼此不会链接，神经细胞一直处于休眠状态。很难进入他们的言语世界。老师讲课讲什么，他们统统屏蔽。

    有几个还算可以的孩子，学习动力明显不足。怎么激发她们学习动力？说教是苍白无力的，即使至理金言，也令人心生抗拒。家校共育，那是别人的幸福，自己早已不敢奢望。怎么办？寻求帮助，找到以前的几个学生，她们现在已进入大学，也许她们彼此交流更容易。她们欣然应允，还非常高兴。就按自己对孩子的理解，选择给她们结对子，书信交流。

    给甸选择的是鑫，她们都是聪明可爱的女孩。

  今天收到鑫的回信，一下子就被鑫这句话击中。鑫现在对环境、对前途、对学习的看法，确实有独到之处，走出这里，看到外面的世界，带给人的确实不一样。

  这里，如同鲁迅先生说的“铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，”熟睡的人们安心熟睡着，自己总有点不甘心，这样无异于“不久都要闷死了，”虽然“是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。”

  希望打开一扇窗，看见光，感受暖。所幸有网络，得以遇见那些光一样的人，让井底之蛙看到更辽阔的天空。

  现在，希望能够为孩子打开一扇窗，让她们感受外面新鲜的空气清新的风皎洁的月光闪闪的星。