最近一段时间在读刘澜老师的新书《学习之美》其中里面提到一句重要的话，看情况，看情况避免我们头脑中有标准答案，看情况让我们学会用参考答案的思维是发现问题，解决问题。
在看情况中，老师提到了洞见分类，洞见分类是相对于常规分类而言，比如说人按性别分类：男人和女人，按职业分类：传统行业、互联网行业。按地域分类：南方人、北方人。这样分类就是常规分类，不太具有指导意义。
而如果把人或者把商学院的学生分为：对生意的激情、对管理的渴望进行分类。这样就会有不同的组合：从而可以判别不同人适合做什么，结合自己最近的工作，进行洞见分类：现在的问题、将来的问题，自己要解决的，外界要求解决的问题。
这样就可以组合成：自己发现现在要解决的问题，自己发现将来要解决的问题，
他人发现现在要我解决的问题，他人发现将来的问题要我解决的。
而自己最近感觉被要求，被要求解决现在的问题，被要求解决将来的问题。
如果是被要求就有一种被动的感觉，或者应该避免这种感觉，为什么他人的可以发现现在的问题，或者将来的问题，而自己未发现，或者说自己为什么未发现将来的问题。
颗粒度过大，思考问题不够深入，颗粒度不够细致，这个时候让我突然想起曾国藩，曾国藩在第二次复出的时候，向每一个同僚请教如何与太平天国抗争，姿势较低，曾国藩首先承认自己认知有局限，承认自己认知有盲区，然后才能放低姿态。
下午的时候，我就向同事咨询，问她，你认为我还有哪些工作需要做，对方一吃惊，然后给我提供了建议，同时给我提供了帮助。
在接下来的几天向不同的同事，请教，不对得出反馈，让外界帮我们解决一部分自己认知局限的问题。
2020年9月28日
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