今早老师没做分享，很快连麦答疑，指导了2位家长。
1、儿子读高三，去年因生病请假2个多月，学习落下很多，今年也有多次请假，现在家里休息，不敢回学校，担心跟不上。看了医生，身体没问题，是心理太紧张。怎么帮助孩子？
李老师问了妈妈夫妻关系和亲子关系情况，妈妈承认夫妻俩争吵较多，可能影响了孩子，后来做了一些调整，孩子的情况也好了很多。
继续问了妈妈原生家庭情况后，李老师指出妈妈和老公的互动模式受到自己父母的影响，容易忽略对方的感受，没有尊重、理解对方。这样的互动模式也让妈妈容易忽略孩子的感受，不能理解孩子。
建议：
1）改善夫妻关系，表达对老公的尊重和感谢；
2）孩子的问题需要做个案处理，评估后请平台专家给予专业指导。
3）建议报名第五期训练营。
妈妈说孩子很懂事，喜欢做饭、关心妈妈，也愿意出门，就是怕回学校。
从妈妈的讲述中能感觉到：孩子的部分心力都放在妈妈身上了，加上父母间关系还不是很顺畅，也增强了他不想回学校的动力。
2、爸爸：儿子读初二，英语数学成绩垫底，语文历史成绩好一点，不喜欢做作业，也不太和父母沟通。上次连麦后已经报名学习，家里氛围有所改变。改善夫妻关系和亲子关系，具体该怎么做？
李老师问了爸爸一些细节问题，发现一家三口“各自为政”，互相都不亲近，爸爸和妈妈互相也不满意。
建议：1）爸爸主动亲近老婆，发自内心尊重欣赏她，给她一个空间；
2）为过去的错误道歉，看见老婆身上的优点，在孩子面前多说妈妈的好；
3）给老婆及她的家人买些礼物，多说点好听的话；
4）夫妻关系搞好后，搞好亲子关系也是一样的逻辑。等关系好了，再来共同面对孩子的学习问题。
李老师解决问题的能力太令人佩服了！
这个有点大男子主义的爸爸，在李老师精准“把脉”后，给他做了三次小引导，让他三次去和老婆说几句话，他都很听话的去做了，从他的反馈中能感觉到他老婆的态度也一点点软下来了，同时他也一次比一次深入的感受到老婆持家的不容易，看见了老婆身上的优点，对李老师给的几点建议都做了记录。
这位爸爸和很多妈妈们一起，刚刚完成了21天的训练营学习，相信他还会有更大的进步，他们一家三口一定会越来越好。
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