2020年11月11日下午3点，李晓岚名师工作室在罗湖中学开展了一次基于EAD智慧课堂的读写教学研讨活动。深圳市教科院英语教研员李老师莅临指导，工作室成员和本校英语老师20余人参与了本次别开生面的教研活动，
活动第一项：课堂把脉，专家引领。
李老师亲自在八年级（1）班给全体工作室成员上了一堂学科和信息化融合的示范课，意在打造学科和信息化深度融合的典型课例。整节课以学生为中心，落实写作基础，由语言支架到写作思维，层层递进。并且借用信息技术手段，进行抢答，提问，展示等教学活动。激活了学生的高阶思维，聚焦了学习数据，促进了英语课融合创新。
活动第二项：精心点拨，悉心指导。
课后，市教研员李老师对本次展示堂课高度称赞，评价工作室的研究方向站位高，立意远。肯定EAD理念的前沿教学以及英语+互联网智能技术在课堂上的有效性。同时指出英语教学加信息技术，走进学生的心里，上学生喜欢的课，上学生愿意参与的课，上与学生生活息息相关的课，让课堂开出智慧之花。
活动第三项：高位引领，研讨共进。
在市教研员李睿老师和工作室负责人李晓岚老师的点拨下，工作室全体成员畅所欲言，针对新中考题型和日常的教学，提出了自己的困惑和疑问。李老师提出以课程标准和核心素养为根基，培养学生高阶思维能力，应用思维导图进行教学，同时重视英语语篇教学。浓厚的研讨氛围，将活动推向了高潮。
三个半小时的头脑风暴和智慧碰撞，在市教研员李老师的高位引领下，为李晓岚名师工作室送来了前进的方向和智慧的锦囊。齐心共进，创名师团队；砥砺前行，谱英语诗篇！ 李晓岚名师工作室在专家指导下正扬风启航。
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